16
persiapan dan
tahap pelaksanaan.Tahap
persiapan meliputi
kegiatan mempersiapkan lembaran-lembaran angket yang akan diberikan kepada
responden, mempersiapkan surat izin untuk penelitian,dan menentukan hari untuk pengambilan data.
Sedangkan tahap pelaksanaan dilakukan setelah semua persyaratan dilengkapi dan semua angket telah dipersiapkan serta telah adanya persetujuan dari pihak
lembaga yang diteliti maka angket disebarkan kepada responden yang akan diteliti, dan dikumpulkan kembali pada batas waktu yang telah ditentukan.
F. Instrumen Penelitian 1. Skala Pengukuran
Dalam penyusunan instrumen penelitian harus diketahui dan dipahami tentang jenis skala pengukuran yang akan digunakan dan tipe-tipe skala pengukuran agar
instrument bisa diukur sesuai dengan apa yang ingin diukur dan dapat dipercaya serta reliabel konsisten terhadap permasalahan instrumen penelitian.
Untuk penyusunan instrumen penelitian ini, penulis memilih model atau tipe skala pengukuran yaitu skala sikap. Adapun bentuk skala sikap yang digunakan
adalah skala Likert. Skala likert menurut Akdon 2005:118 dijelaskan bahwa : Skala likert digunakan untruk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau
sekelompok tentang kejadian atau gejala sosial. Dengan menggunakan skala likert, maka variabel yang akan diukur dijabarkan
menjadi dimensi, dimensi dijabarkan menjadi sub variabel kemudian sub variabel dijabarkan lagi menjadi indikator-indikator yang dapat diukur. Akhirnya indikator-
indikator yang terukur ini dapat dijadikan titik tolak untuk membuat instrumen yang
17
berupa penyataan atau pernyataan yang perlu dijawab oleh responden.
2. Uji Validitas Instrumen a. Hasil Uji InstrumenVariabel Mutu Pembelajaran Y
Kegiatan uji coba instrumen penelitian dilakukan terhadap sampel
penelitian dengan mengambil 30 atau 36 dari total sampel yakni: 123 responden. Berikut ini akan dijelaskan hasil uji coba untuk masing-masing
variabel. Instumen variabel mutu pembelajaran Y berupa angket yang mempunyai 20 butir pernyataan. Berdasarkan pada angket yang telah disebarkan
kepada 36 responden uji coba instrumen penelitian, untuk variabel Mutu Pembelajaran Y. Hasilnya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3.4
TABEL 3.4 DATA UJI COBA
MUTU PEMBELAJARAN Y
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
19 20
1 1
2 2
2 1
1 1
2 2
2 2
1 1
1 2
2 2
1 1
1
2 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
3 1
2 1
1 3
1 2
2 2
2 2
1 2
1 1
1 3
3 1
2
4 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
2 1
1 1
2
5 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 1
1 1
1 1
1 1
1
6 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
2 1
1 1
1
7 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
2 1
1 1
1
8 1
1 1
2 3
4 5
2 3
2 2
2 3
1 1
1 3
2 2
2
9 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
2
10 1
1 1
1 2
2 1
1 3
2 2
2 2
1 2
2 1
1 1
2
11 1
1 1
1 2
2 1
1 3
2 2
1 2
3 3
2 1
1 1
2
12 1
1 1
2 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
13 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2
14 1
1 1
1 2
1 2
2 2
2 2
2 4
1 1
2 1
1 1
2
15 1
1 1
1 2
2 1
2 2
2 1
2 4
1 1
2 1
1 1
3
16 1
1 1
1 4
1 1
1 1
1 1
3 1
1 4
4 1
4 1
4
17 1
1 1
1 4
1 1
1 1
1 1
3 1
1 2
4 1
1 1
2
18 1
1 1
1 1
1 1
1 2
1 1
4 1
1 1
1 1
2 2
1
19 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
2 2
1 1
1 1
1 1
2
20 4
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
4 4
1 1
4 1
4 4
3
NO RES P
. NO MO R ITEM PERNYATAAN
