1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Penelitian Definisi Operasional

4 respon siswa terhadap pembelajaran berdiskusi dengan menggunakan teknik MURDER.

1.6 Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi pihak-pihak yang terkait dengan dunia pendidikan, yaitu sebagai berikut. 1 Bagi Siswa Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk siswa dalam menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, kemampuan siswa dalam berbicara akan meningkat, siswa dapat melatih pikiran mereka dalam keahlian berbicara melalui pembelajaran berdiskusi, siswa akan merasa nyaman saat tampil untuk berbicara serta mampu mengungkapkan gagasan atau ide secara sistematis 2 Bagi Guru Diharapkan dengan adanya teknik ini dapat memberikan variasi pengajaran berbicara bagi guru agar dapat mengoptimalkan kemampuan berbicara pada siswanya dalam kegiatan pembelajaran berdiskusi khususnya. 3 Bagi Peneliti Penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan wawasan dan pengalaman peneliti khususnya mengenai pembelajaran berdiskusi menggunakan teknik MURDER. 4 Perkembangan Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan teori yang telah ada yaitu metode pembelajaran kolaboratif dengan teknik MURDER.

1.7 Definisi Operasional

Berikut disajikan definisi operasional yang merupakan penjelasan dari istilah- istilah yang terdapat di dalam judul dan rumusan masalah penelitian, yaitu: 1 Berbicara merupakan suatu proses berkomunikasi yang dilakukan antara individu sebagai makhluk sosial yang memerlukan orang lain untuk memenuhi menyatakan pikirannya. 2 Diskusi adalah sebuah kegiatan bertukar pikiran yang dilakukan oleh sekelompok orang dalam jumlah kecil atau besar untuk bertukar pikiran memecahkan masalah. 3 Teknik MURDER Mood, Understand, Recall, Detect, Elaborate, Review adalah sebuah teknik pembelajaran kolaboratif yang menggunakan sepasang anggota dyad dari kelompok beranggotakan 4 orang dalam proses belajar mengajar agar tujuan dari pembelajaran tersebut dapat tercapai. 4 Diskusi kelompok adalah kegiatan bertukar pikiran yang dilakukan dalam kelompok-kelompok untuk menjawab pemecahan masalah.

1.8 Anggapan Dasar

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENERAPAN TEKNIK MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DETECT, EXPAND, DAN REVIEW) DALAM KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIANTAR NARUMONDA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 2 25

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MURDER ( MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPAND, REVIEW)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT BEKERJA SAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN KELAS X AP SMK NEGERI 1 TEBING TEBING TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

0 1 14

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MOOD-UNDERSTAND-RECALL-DIGEST-EXPAND-REVIEW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP.

8 23 49

IMPLEMENTASI MURDER (MOOD UNDERSTAND RECALL DETECT ELABORATE REVIEW) BERBANTU MUTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

1 4 54

PENGARUH PEMBELAJARAN COLLABORATIVE MURDER (MOOD, UNDERSTANDING, RECALL, DETECT, ELABORATE, REVIEW) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP IPS : Studi Eksperimen Kuasi Dalam Pembelajaran IPS di Kelas VII SMP Negeri 1 Pangalengan.

0 3 44

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MOOD UNDERSTAND RECALL DETECT ELABORATE REVIEW (MURDER) DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DAN MURDER PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA

0 0 19

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE MOOD UNDERSTAND RECALL DIGEST EXPAND REVIEW (MURDER) PADA MATERI HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 14 PALU | Ariana | AKSIOMA : Jurnal Pendidikan M

2 8 13

Efektivitas Penerapan Strategi Pembelajaran Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review (Murder) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Kelas VII SMP Negeri 1 Barru - Repositori UIN Alauddin Makassar

0 0 112

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMPN 21 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

2 5 17

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMPN 21 BANDAR LAMPUNG

0 3 20