Kerangka Pemikiran LANDASAN TEORI

memodifikasi segala sesuatu yang berkaitan dengan proses pembelajaran dengan jalan mengurangi atau menambah tingkat kesulitan yang dihadapi siswa baik dalam hal alat bantu dan perlengkapan, karakteristik materi yang disesuaikan dengan keadaan siswa, lingkungan pembelajaran serta cara evaluasi yang diberikan di akhir kegiatan kela k. Berkaitan dengan hal tersebut ada beberapa komponen yang harus diperhatikan dalam konsep modifikasi menurut Aussie 1996, meliputi: 1 Ukuran, berat atau bentuk peralatan yang digunakan 2 Lapangan permainan 3 Waktu bermain atau lamanya permainan 4 Peraturan permainan, dan jumlah pemain Pembelajaran menggunakan alat bola plastik yang berukuran hampir sama dengan bola basket memudahkan siswa untuk melakukan dribbel karena sesuai dengan ukuran tangan siswa. Hal ini dapat membuat siswa dapat membiasakan tangannya melakukan teknik-teknik yang diinginkan. Dengan ukuran bola yang hampir sama maka siswa setidaknya dapat melakukan dribble dengan baik. Dengan ukuran bola yang hampir sama menudahkan siswa untuk men dribble mendekati bola yang sesungguhnya.

B. Kerangka Pemikiran

Pembelajaran yang baik adalah pembelajaran yang mampu melibatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Siswa disarankan untuk menyelesaikan masalah yang sesuai dengan konsep pembelajaran yang sesuai dengan konsep yang dipelajari. Banyak faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa, salah satunya, mengenai media alat bantu. Media pembelajaran memiliki manfaat yang besar dalam memudahkan siswa mempelajari materi pelajaran. Media pembelajaran yang digunakan harus dapat menarik perhatian siswa pada kegiatan belajar mengajar dan lebih merangsang kegiatan belajar siswa. Oleh sebab itu media pembelajaran mempunyai andil yang besar terhadap kesuksesan proses belajar mengajar. Supaya proses pembelajaran bisa berjalan dengan lancar dapat dilakukan dengan memodifikasi media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran. Guru dapat mendesain pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dengan modifikasi media pembelajaran. Dengan pembelajaran dribble bola basket,, guru dapat memodikasi media pembelajaran berupa bola plastik. Secaara lebih rinci modifikasi media pembelajaran bola tersebut akan dijabarkan dalam RPP, setiap pertemuan. Menerapkan model pembelajaran yang tepat sangat penting dalam proses pembelajaran. Dengan model pembelajaran yang baik dan tepat, maka pembelajaran akan berjalan dengan baik dan tujuan pembelajaran akan tercapai. Untuk menerapkan pembelajaran yang mampu memicu motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Gambar 1. Kerangka Pemikiran Penelitian Siswa: - siswa kurang tertarik cepat bosan dengan pelajaran bola basket - hasil belajar Penjas rendah - pemahaman teknik Guru: kurang kreatif inovatif dalam mengajar Pendidikan Jasmani Kondisi awal Meningkatkan teknik dasar dribble bola basket melalui penggunaan modifikasi media Pembelajaran Siklus I: guru peneliti menyusun bentuk gerakan teknik yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar dribble bola basket siswa. Tindakan Siklus II: upaya perbaikan dari tindakan dari siklus I sehingga melalui penggunaan modifikasi media pembelajaran dapat berhasil meningkatkan hasil belajar teknik dasar dribble bola Melalui penggunaan modifikasi media pembelajaran dapat meningkatkan teknik dasar dribble bola basket siswa siswa lebih bersemangat dan prestasi belajar meningkat Kondisi akhir

C. Hipotesis