Penilaian Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat: Materi Pokok Pembelajaran

Siswa bersama-sama memahami sinonim dan antonim Siswa mengerjakan latihan Uji Mandiri hal 58 buku Bahasa Indonesia Tataran Madia, Erlangga Pertemuan ke-3 90’ Siswa memahami frasa dan kalimat Siswa mengerjakan latihan Uji Mandiri hal 63 buku Bahasa Indonesia Tataran Madia, Erlangga PENUTUP Internalisasi dan refleksi Siswa mengerjakan Uji Keterampilan Berbahasa hal 64 buku Bahasa Indonesia Tataran Madia, Erlangga untuk lebih mendalami materi yang tersaji berkenaan dengan pemahaman kata, bentuk kata, dan ungkapan dalam konteks bekerja

E. Sumber Belajar

- Pustaka rujukan: ∙ Bahasa Indonesia Tataran Madia untuk SMK dan MAK Kelas XI karya Ahmad Iskak dan Yustinah terbitan Erlangga 2008 halaman 49—66 ∙ Kamus Besar Bahasa Indonesia terbitan Balai Pustaka 2003 ∙ Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah terbitan Yrama Widya Bandung 1991 ∙ Tatabahasa Baku Bahasa Indonesia terbitan Balai Pustaka 2003 - Media cetak dan elektronik - Website internet - Narasumber - Model peraga - Lingkungan siswa

F. Penilaian

TEKNIK DAN BENTUK V Tes Lisan V Tes Tertulis V Observasi KinerjaDemontrasi V Tagihan Hasil KaryaProduk: tugas, proyek, portofolio V Pengukuran Sikap V Penilaian Diri INSTRUMENSOAL Sejumlah soal Uji Mandiri untuk lebih memahami materi Sejumlah daftar pertanyaan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai kata, bentuk kata, dan ungkapan Serangkaian tugasperintah kepada siswa untuk mengidentifikasi kata,bentuk kata, dan ungkapan Daftar pertanyaan dalam Uji Keterampilan Berbahasa untuk memperkaya kemampuan siswa terhadap penyerapan materi ajar RUBRIKKRITERIA Pemahaman kata dan bentuk kata dalam teks Buku Guru Bahasa Indonesia – Tataran Madia Kelas XI 27 PENILAIANBLANGKO OBSERVASI RUBRIK PENILAIAN NAMA : KELASNO. ABS : TANGGAL PENILAIAN : KOMPETENSI DASAR : Membaca untuk memahami kata, bentuk kata, dan ungkapan dalam konteks beberja ASPEK RINCIAN NILAI KURANG CUKUP BAIK AMAT BAIK D 3 C 5 B 7 A 9 DAFTAR PEMBENTUKAN KATA Kata dasar Kata berimbuhan Kata Ulang Kata Majemuk PERUBAHAN MAKNA KATA SERAPAN SINONIM ANTONIM JUMLAH SKOR ..................., ......................................... Mengetahui, Kepala Sekolah Guru mata Pelajaran Bahasa Indonesia Buku Guru Bahasa Indonesia – Tataran Madia Kelas XI 28 NIP. NIP. TEMA 5 TELEKOMUNIKASI Nama Sekolah : — Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : XI sebelas1 satu Program : Semua program keahlian Aspek Pembelajaran : Berbicara, membaca Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Madia Kompetensi Dasar : 2.5 Menggunakan secara lisan kalimat tanyapertanyaan dalam konteks bekerja Indikator :  Mampu menggunakan kalimat tanya sesuai dengan tuntutan situasi  Mampu memahami kalimat tanya dalam konteks kalimat Alokasi Waktu : 4 x 45 menit 2 pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat:

 Memahami kalimat tanya  Menggunakan kalimat tanya dalam diskusi  Menggunakan kalimat tanya dalam konteks kalimat  Membuat kalimat tanya dari wacana

B. Materi Pokok Pembelajaran

 Kalimat tanya  Kalimat tanya dalam konteks kalimat

C. Metode Pembelajaran