Analisis Deskriptif Hasil Penelitian

54 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

Penelitian ini tentang pengaruh praktik kerja industri prakerin terhadap kesiapan menghadapi dunia kerja. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 78 siswa yaitu siswa kelas XII jurusan akuntansi di SMK N 2 Tegal tahun 20082009.

4.1.1 Analisis Deskriptif

4.1.1.1 Deskripsi Variabel Praktik Kerja Indusri Prakerin Penilaian praktik kerja industri Prakerin dalam pendidikan sistem ganda yang dilaksanakan di SMK Negeri 2 Tegal dibagi menjadi tiga aspek penilaian. Tiga aspek penilaian tersebut adalah aspek non teknis, aspek teknisprestasi kerja, dan pengisian buku jurnal. Distribusi hasil penilaian praktik kerja industri prakerin siswa ditunjukkan pada 4.1. Tabel 4.1 Distribusi Penilaian Praktik Kerja Industri No Rentang Nilai Kategori Frekuensi 1 90 - 100 Sangat Baik 2 2.56 2 80 - 89 Baik 59 75.64 3 70 – 79 Cukup 17 21.80 4 60 - 69 Kurang 0 0,00 Jumlah 78 100,00 Sumber: Data Penelitian 2009 Lebih jelasnya gambaran tentang praktik kerja industri Prakerin disajikan pada gambar 4.1. Gambar 4.1 Distribusi Praktik Kerja Industri Prakerin Berdasarkan tabel di atas diperoleh hasil penilaian praktik kerja industri siswa Prakerin dengan kategori sangat baik sebanyak 2 siswa atau 2.56, kategori baik sebanyak 59 siswa atau 75.64, kategori cukup sebanyak 17 siswa atau 21.80 serta tidak ada yang berkategori kurang. 4.1.1.2 Deskripsi Variabel Kesiapan Menghadapi Dunia Kerja. Bekal yang diperlukan oleh seseorang dalam bekerja adalah ilmu pengetahuan dalam bidang profesinya, keterampilan, mental, sikap, serta integritas diri. Selain itu, diperlukan juga pengetahuan yang lain, sikap diri yang positif, kesehatan dan kebugaran fisik yang prima, agar dapat menjalankan tugas- tugas profesinya dengan baik. Kesiapan seseorang dalam menghadapi dunia kerja dapat diukur berdasarkan mental dan sikap, keterampilan, serta ilmu dan pengetahuan. Distribusi hasil kesiapan siswa menghadapi dunia kerja ditunjukkan pada tabel 4.2. Tabel 4.2 Distribusi Kesiapan Menghadapi Dunia Kerja No Skor Kategori Frekuensi 1 85 skor ≤ 100 Sngt Tinggi 15 19.23 2 69 skor ≤ 84 Tinggi 61 78.21 3 53 skor ≤ 68 Sedang 2 2.56 4 37 skor ≤ 52 Rendah 0.00 5 20 skor ≤36 Sngt Rendah 0 0.00 Jumlah 78 100.00 Sumber: Data Penelitian 2009 Lebih jelasnya gambaran tentang kesiapan menghadapi dunia kerja disajikan pada gambar 4.2 Gambar 4.2 Distribusi Kesiapan Menghadapi Dunia Kerja Berdasarkan tabel di atas diperoleh hasil kesiapan siswa menghadapi dunia kerja dengan kategori sangat tinggi sebanyak 15 siswa atau 19.23, kategori tinggi sebanyak 61 siswa atau 78.21, kategori sedang sebanyak 2 siswa atau 2.56, serta tidak ada yang berkategori rendah maupun sangat rendah. Kesiapan menghadapi dunia kerja tersebut dinilai dari sub variabel yaitu mental dan sikap, keterampilan, dan ilmu pengetahuan. Gambaran mengenai mental dan sikap siswa akuntansi SMK N 2 Tegal berdasarkan jawaban angket dari masing-masing siswa diperoleh hasil seperti yang terangkum pada tabel 4.3. Tabel 4.3 Distribusi Mental dan Sikap No Skor Kategori Frekuensi 1 85 skor ≤ 100 Sngt Tinggi 60 76,92 2 69 skor ≤ 84 Tinggi 18 23,08 3 53 skor ≤ 68 Sedang 0,00 4 37 skor ≤ 52 Rendah 0,00 5 20 skor ≤36 Sngt Rendah 0 0,00 Jumlah 78 100,00 Sumber: Data Penelitian 2009 Lebih jelasnya gambaran tentang mental dan sikap disajikan pada gambar 4.3. Gambar 4.3 Distribusi Mental dan Sikap Sedangkan gambaran mengenai keterampilan siswa akuntansi SMK N 2 Tegal berdasarkan jawaban dari masing-masing siswa diperoleh hasil seperti yang terangkum pada tabel 4.4. Tabel 4.4 Distribusi Keterampilan No Skor Kategori Frekuensi 1 85 skor ≤ 100 Sngt Tinggi 8 10,26 2 69 skor ≤ 84 Tinggi 19 24,36 3 53 skor ≤ 68 Sedang 20 25,64 4 37 skor ≤ 52 Rendah 23 29,49 5 20 skor ≤36 Sngt Rendah 8 10,26 Jumlah 78 100,00 Sumber: Data Penelitian 2009 Lebih jelasnya gambaran tentang keterampilan disajikan pada gambar 4.4. Gambar 4.4 Distribusi Keterampilan Sedangkan gambaran mengenai ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan kesiapan menghadapi dunia kerja siswa akuntansi SMK N 2 Tegal berdasarkan jawaban dari masing-masing siswa diperoleh hasil seperti yang terangkum pada tabel 4.5. Tabel 4.5 Distribusi Ilmu dan Pengetahuan No Skor Kategori Frekuensi 1 85 skor ≤ 100 Sngt Tinggi 2 2,56 2 69 skor ≤ 84 Tinggi 7 8,97 3 53 skor ≤ 68 Sedang 15 19,23 4 37 skor ≤ 52 Rendah 39 50,00 5 20 skor ≤36 Sngt Rendah 15 19,23 Jumlah 78 100,00 Sumber: Data Penelitian 2009 Lebih jelasnya gambaran tentang ilmu pengetahuan siswa yang berhubungan dengan kesiapan menghadapi dunia kerja disajikan pada gambar 4.5 Gambar 4.5 Distribusi Ilmu dan Pengetahuan

4.1.2 Uji Normalitas Data