Objek Penelitian METODE PENELITIAN

34

BAB III METODE PENELITIAN

A. Objek Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Juwana Jl. Ki Hajar Dewantoro 54 Juwana, Kode Pos 59185 Telp. 0295 471339 Kabupaten Pati, pada kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Geografi materi pokok Litosfer antara penggunaan media Windows Movie Maker dengan media Power Point pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Juwana. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang terbagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dimana peneliti berperan sebagai observer, yang dilaksanakan pada tanggal 28 April sampai dengan 25 Mei 2010 pada kelas X semester 2 di SMA Negeri 1 Juwana pada materi pokok Litosfer. 1. Populasi Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Suharsimi Arikunto, 2006:130. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah peneliti, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi. Populasi harus dibatasi dan ditegaskan sampai pada batas-batas tertentu yang dapat dipergunakan untuk menentukan sampel. Sesuai dengan penelitian ini, maka populasi dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran geografi dan seluruh siswa kelas X SMA Negeri 35 1 Juwana. Populasi pada penelitian ini adalah 2 orang guru geografi dan seluruh siswa kelas X yang berjumlah 349 siswa dan terbagi dalam sembilan kelas yang rata-rata setiap kelas berjumlah 39 siswa. Untuk memberikan gambara lebih jelas dan lengkap, berikut ini disajikan mengenai daftar jumlah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Juwana. Tabel 1. Daftar Jumlah Siswa Kelas X dan Guru Mapel Geografi di SMA Negeri 1 Juwana Sebagai Populasi Penelitian No. Kelas Jumlah Siswa Guru Pengampu 1 X.1 40 Moh. Wahib, S.Pd 2 X.2 39 3 X.3 38 Drs. Nugroho SW. 4 X.4 39 5 X.5 39 6 X.6 38 7 X.7 40 8 X.8 38 9 X.9 38 Jumlah 349 2 Sumber: Hasil Dokumentasi Penelitian 2010 2. Sampel Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Suharsimi Arikunto, 2006:131. Dalam penelitian ini diambil sampel yaitu dua kelas dari sembilan kelas yang ada. Hal ini berkaitan dengan jenis penelitian yang dilakukan yaitu komparasi perbandingan hasil belajar Geografi antara kelas yang menggunakan media Windows Movie Maker dan dengan kelas yang menggunakan Power Point pada Siswa Kelas X SMA N 1 Juwana semester genap. 36 Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling , tujuannya adalah pengambilan sampel yang memiliki kesamaan sehingga sampel tersebut dapat dianggap memiliki kemampuan yang sama, dalam penelitian ini kemampuan yang sama dapat dilihat dari rata-rata nilai ulangan harian mata pelajaran Geografi semester I lampiran 1 halaman 74. Peneliti mengambil sampel sebanyak dua kelas dari keseluruhan kelompokkelas dalam populasi yang rata-rata memiliki kemampuan yang hampir sama. Sedangkan sampel guru, sesuai dengan kelas yang diampu yaitu Bapak Drs. Nugroho SW. Sehingga dalam penelitian ini keseluruhan sampel adalah 2 kelas dan 1 guru mapel. Untuk menentukan satu satu kelas eksperimen dan kelas kontrol dari dua kelas tersebut, digunakan tehnik random sampling dengan cara diundi. Dari hasil pengundian diperoleh kelas X.9 sebagai kelas eksperimen mengunakan media Windows Movie Maker dan kelas X.3 sebagai kelas kontrol menggunakan media Power Point. Sehingga dalam penelitian ini keseluruhan sampel adalah 2 kelas.

B. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh media pembelajaran video dengan windows movie maker terhadap motivasi belajar metematika siswa

4 30 89

PENGARUH PENGGUNAAN LKS BERBANTUAN MEDIA MOVIE MAKER TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 LAGUBOTI.

0 2 26

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA POWER-POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK OPTIKA GEOMETRIDI KELAS X SMA NEGERI 1 SIBOLANGIT.

0 4 16

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ELEKTROLIT KELAS X SMA NEGERI 1 BUKIT.

0 2 20

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN INFOKUS DAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO DENGAN WINDOWS MOVIE MAKER PADA MATERI HIDROSFER DI KELAS X SMA NEGERI 3 KISARAN KABUPATEN ASAHAN T.A 2013/2014.

0 3 23

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE DENGAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI SMA NEGERI 1 LIMAPULUH.

0 1 20

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER (WINDOWS MOVIE MAKER) PADA GENIUS LEARNING STRATEGY TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

0 2 20

Penggunaan Macromedia Flash Dalam Pembelajaran Geografi Materi Pokok Litosfer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Madrasah Aliyah Negeri Kendal.

0 0 2

(ABSTRAK) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI POKOK LITOSFER ANTARA PENGGUNAAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER DENGAN POWER POINT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 JUWANA.

0 0 3

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT BERKOLABORASI VIDEO MOVIE MAKER TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X DI SMA NEGERI I SLIYEG - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 30