67
Kemudian dilihat dari rerata hasil belajar kognitif siswa, kelas eksperimen sebesar 82.05 sedangkan kelas kontrol sebesar 76.32. Karena
rerata hasil belajar kelas eksperimen lebih besar dari pada hasil belajar kelas kontrol, maka hipotesis yang menyatakan bahwa hasil belajar siswa dengan
menggunakan media Windows Movie Maker lebih baik dibandingkan dengan menggunakan media Power Point dalam pembelajaran Geografi
materi pokok Litosfer pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Juwana, diterima.
F. Pembahasan
Berdasarkan data hasil penelitian diketahui bahwa kinerja guru dalam proses belajar mengajar pada kelas eksperimen dengan menggunakan media
Windows Movie Maker lebih baik dari pada kelas dengan menggunakan media
Power Point. Hal ini disebabkan pengaruh dari penggunaan media yang baru
digunakan oleh guru. Selain itu siswa yang lebih perhatian dengan materi yang dibawakan oleh guru dengan media Windows Movie Maker tersebut, membuat
guru lebih terpacu untuk meningkatkan kinerjanya dalam PBM. Rerata hasil belajar kognitif pada ulangan harian kelompok eksperimen
dengan media Windows Movie Maker sebesar 82.05 sedangkan rata-rata hasil belajar kognitif pada ulangan harian kelompok kontrol dengan media Power Point
sebesar 76.32. Hal ini disebabkan karena proses pembelajaran dengan media yang baru memungkinkan siswa untuk lebih tertarik untuk belajar, mudah memahami
isi materi, siswa lebih antusias dan lebih bertanggungjawab terhadap tugas-tugas yang diberikan, sehingga berdampak pada nilai tes formatif. Selain itu kecakapan
68
siswa dalam menerima penjelasan dari gugu membuat suasana belajar lebih kondusif dan tidak satu arah. Maka hipotesis penelitian yang menyatakan rata-rata
hasil belajar Geografi materi pokok Litosfer dengan menggunakan media pembelajaran Windows Movie Maker lebih baik dari pada siswa yang diajar
dengan menggunakan media pembelajaran Power Point pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Juwana diterima.
Hasil belajar afektif dan psikomotorik siswa, kelas eksperimen cenderung lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
kinerja guru dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media Windows Movie Maker
lebih baik dari pada media Power Point. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain pada kelas eksperimen guru menjadi terpacu untuk
melakukan peningkatan kinerja mengajar dalam dalam PBM. Pembelajaran dengan menggunakan media Windows Movie Maker ini
mampu menciptakan suasana belajar baru dan menyenangkan dikalangan siswa yang mempunyai dampak terhadap hasil belajar siswa. Kondisi ini berdampak
positif terhadap hasil belajar siswa, sebab siswa akan merasa lebih nyaman ketika mendapatkan materi informasi dari teman lainnya dari pada oleh gurunya. Secara
umum terjadinya perbedaan hasil belajar dimungkinkan karena adanya pembaharuan media yang digunakan dalam pembelajaran, keaktifan siswa lebih
tinggi semua materi informasi dapat tersampaikan kepada semua siswa secara menyeluruh dan merata.
69
BAB V PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat diungkap beberapa hal antra lain: 1.
Hasil belajar siswa pada pembelajaran Geografi materi pokok Litosfer dengan menggunakan media Windows Movie Maker hasil belajar kognitif
siswa mempunyai rerata sebesar 82.05. Sedangkan hasil belajar psikomotorik dan afektif pada kriteria sangat aktif mempunyai rerata sebesar
9 siswa 7.89 dalam tiga kali pertemuan. 2.
Hasil belajar siswa pada pembelajaran Geografi materi pokok Litosfer dengan menggunakan media Power Point hasil belajar kognitif siswa
mempunyai rerata sebesar 76.32. Sedangkan hasil belajar psikomotorik dan afektif siswa pada kriteria sangat aktif mempunyai rerata sebesar 8 siswa
7.02 dalam tiga kali pertemuan. 3.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulan bahwa hasil belajar Geografi materi pokok Litosfer siswa kelas X SMA Negeri 1 Juwana dengan
menggunakan media Windows Movie Maker lebih baik dari pada Power Point.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian, penulis menyarankan: 1.
Bagi para pendidik guru geografi disarankan dapat membuat video sederhana dengan menggunakan program Windows Movie Maker sebagai
