7 Kegiatan Inti
Eksplorasi : Peserta didik mengamati presentasi guru mengenai pengertian batik,
sejarah batik, hingga jenis-jenis batik. Elaborasi:
Guru membentuk kelompok. Guru menampilkan film documenter: other side of batik. Setelah itu guru memberikan tugas kepada siswa secara
berkelo pok u tuk e beri kesi pula pada taya ga ideo other side of batik ya g dita pilka .
Konfirmasi : Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok
60 Menit
Kegiatan Penutup
Refleksi dan umpan balk feedback tentang proses pembelajaran.
10 Menit
Guru mengingatkan peserta didik untuk membaca referensi yang relevan. Guru menyampaikan informasi tentang materikompetensi yang akan
dipelajari pada pertemuan berikutnya Guru e utup pe belajara da e bi bi g peserta u tuk berdo’a.
I. Penilaian
a. Pengetahuan
Teknik Penilaian :
Penugasan Bentuk Instrumen
: Tugas Kelompok
Kisi-kisi :
Tugas Kelompok Apa kesimpulan yang dapat kalian ambil dari video yang ditampilkan?
Jawaban:
………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
8
B.
Instrument Penilaian Kesimpulan:
1. Memberi kesimpulan lengkap, dan sesuai inti dari film yang ditayangkan, nilai : 70 2. Memberikan kesimpulan kurang lengkap, namun sesuai inti dari film yang ditayangkan, nilai:
50 3. Memberikan kesimpulan lengkap, namun tidak sesuai inti dari film yang ditayangkan, nilai:
30 4. Memberikan kesimpulan kurang lengkap, dan tidak sesuai inti dari film yang ditayangkan,
nilai: 10
Presentasi:
1. Presentasi jelas suara keras, dilakukan dengan seriusbersungguh-sungguh, nilai : 30 2. Presentasi kurang jelas, namun dilakukan dengan seriusbersungguh-sungguh, nilai: 20
3. Presentasi dilakukan secara tidak serius tidak bersungguh-sungguh, nilai: 10
Penilaian dilakukan dengan rumus: Nilai akhir
=
�� � � � +� � � � � 10
Skor maksimal = 10
Mengetahui Godean, 15 September 2016
Guru Prakarya Kelas 8 Mahasiswa PPL
Eni Supridiyati, S.Pd Nurkholis
NIP. 19620101 198412 2 006 NIM. 13207241044