Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP Negeri 2 Godean Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan KelasSemester : VIII1 Materi Pokok :Sikap Positif Terhadap Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar Kompetensi

1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

B. Kompetensi Dasar

1.3 Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1.3.1 Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila 1.3.2 Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 1.3.3 Menjelaskan pentingnya mempertahankan ideologi dan dasar negara Pancasila Karakter yang Diharapkan: Tanggung Jawab dan Demokratis

D. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran ini diharapkan siswa dapat: 1. Menjelaskan pengertian sikap positif 2. Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila 3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 4. Menjelaskan pentingnya mempertahankan ideologi dan dasar negara Pancasila 5. Menyebutkan contoh sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

E. Materi Pembelajaran

Materi Reguler 1. Sikap positif terhadap Pancasila 2. Pentingnya sikap positif terhadap Pancasila 3. Contoh sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Materi Remidi Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila Materi Pengayaan Mencari artikel dari berbagai sumber tentang contoh pelanggaran sikap positif terhadap Pancasila Metode Pembelajaran a. Model Pembelajaran :Pembelajaran Langsung dengan pendekatan Saintifik b. Metode Pembelajaran : Cooperative Learning 1 Kegiatan Pembelajaran NO Tahap Kegiatan Aktivitas SiswaGuru Waktu 1 Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa 2. Guru mengecek kesiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran kebersihan kelas, buku pelajaran atau pegangan siswa 3. Guru melakukan pengecekan siswa yang tidak masuk hari ini 4. Guru melakukan penjajagan dengan mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari: Apa yang kalian ketahui tentang sikap positif? Apa kewajiban kita sebagai warga negara terhadap Pancasila? 5. Guru menyampaikan materi pokok pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, penilaian, remidi dan pengayaan serta kegiatan pembelajaran yang akan 10 menit