Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Praktik Mengajar
Laporan PPL UNY 2016-SMP Negeri 2 Godean
16 i. Faktor pendukung
: Mahasiswa telah mengikuti pengajaran mikro, pembekalan, dan observasi.
j. Faktor penghambat : Adanya siswa yang tidak fokus dalam
mengikuti pembelajaran. Berikut ini adalah agenda mengajar yang praktikan laksanakan di SMP
Negeri 2 Godean:
Hari, Tanggal Waktu
Kelas Mata
Pelajaran Materi
Keterangan
Selasa, 26 Juli 2016
09.55-11.15 VIII B
PKn Pancasila sebagai
Dasar Negara dan Ideologi Negara
Mengajar Mandiri
Rabu, 27 Juli 2016
09.15-10.35 VIII D
PKn Pancasila sebagai
Dasar Negara dan Ideologi Negara
Mengajar Mandiri
Jum’at, 29 Juli 2016
07.00-08.20 VIII C
PKn Pancasila sebagai
Dasar Negara dan Ideologi Negara
Mengajar Mandiri
Rabu, 3 Agustus 2016
09.15-10.35 VIII D
PKn Nilai-Nilai
Pancasila Sebagai Dasar Negara dan
Ideologi Negara Observasi
Mengamati guru mengajar
di kelas Jum’at, 5
Agustus 2016 07.00-08.20
VIII C PKn
Nilai-Nilai Pancasila Sebagai
Dasar Negara dan Ideologi Negara
Mengajar Mandiri
Selasa, 9 Agustus 2016
09.15-10.35
11.30-12.50 VIII A
VIII C PKn
PKn Nilai-Nilai
Pancasila Sebagai Dasar Negara dan
Ideologi Negara Sikap Positif
Terhadap Pancasila dalam Kehidupan
Bermasyarakat, Berbangsa dan
Bernegara Mengajar
Mandiri
Mengajar Mandiri
Rabu, 10 Agustus 2016
07.00-08.20 VIII B
PKn Nilai-Nilai
Pancasila Sebagai Dasar Negara dan
Ideologi Negara Mengajar
Terbimbing
Kamis, 11 Agustus 2016
10.50-12.10 VIII D
PKn Sikap Positif
Terhadap Pancasila Mengajar
Mandiri
Laporan PPL UNY 2016-SMP Negeri 2 Godean
17 dalam Kehidupan
Bermasyarakat, Berbangsa dan
Bernegara Selasa, 16
Agustus 2016 09.15-10.35
11.30-12.50 VIII A
VIII C PKn
PKn Sikap Positif
Terhadap Pancasila dalam Kehidupan
Bermasyarakat, Berbangsa dan
Bernegara Sikap Positif
terhadap Pancasila dalam Kehidupan
Bermasyarakat Mengajar
Mandiri
Mengajar Mandiri
Kamis, 18 Agustus 2016
10.50-12.10 VIII D
PKn Sikap Positif
terhadap Pancasila dalam Kehidupan
Bermasyarakat Mengajar
Mandiri
Selasa, 23 Agustus 2016
09.15-10.35
11.30-12.50 VIII A
VIII C PKn
PKn Sikap Positif
terhadap Pancasila dalam Kehidupan
Bermasyarakat Ulangan Harian
Bab I Mengajar
Terbimbing
Rabu, 24 Agustus 2016
07.00-08.20 VIII B
PKn Sikap Positif
terhadap Pancasila dalam Kehidupan
Bermasyarakat Mengajar
Mandiri
Kamis, 25 Agustus 2016
10.50-12.10 VIII D
PKn Ulangan Harian
Bab I Selasa, 30
Agustus 2016 09.15-10.35
11.30-12.50 VIII A
VIII C PKn
PKn Ulangan Harian
Bab I Berbagai
Konstitusi yang Pernah Berlaku di
Indonesia Mengajar
Mandiri
Rabu, 31 Agustus 2016
07.00-08.20 VIII B
PKn Ulangan Harian
Bab I Kamis, 1
September 2016 10.50-12.10
VIII D PKn
Berbagai Konstitusi yang
Pernah Berlaku di Indonesia
Mengajar Mandiri
Selasa, 6 September 2016
09.15-10.35 VIII A
PKn Berbagai
Konstitusi yang Mengajar
Terbimbing
Laporan PPL UNY 2016-SMP Negeri 2 Godean
18 11.30-12.50
VIII C PKn
Pernah Berlaku di Indonesia
Berbagai Konstitusi yang
Pernah Berlaku di Indonesia
Mengajar Mandiri
Rabu, 7 September 2016
07.00-08.20 VIII B
PKn Berbagai
Konstitusi yang Pernah Berlaku di
Indonesia Mengajar
Terbimbing Penilaian
Kamis, 8 September 2016
10.50-12.10 VIII D
PKn Berbagai
Konstitusi yang Pernah Berlaku di
Indonesia Mengajar
Mandiri
Pelaksanaan KBM atau pembelajaran dilaksanakan di kelas, guru pembimbing mengikuti jalannya pembelajaran untuk melakukan penilaian
terhadap praktikan yang sedang mengajar. Praktikan mendapat bimbingan dari guru mata pelajaran PKn yaitu Ibu Rr. Amani Sri ME, M.Pd. Bimbingan
dilakukan pada pembuatan perangkat pembelajaran yang meliputi rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, media pembelajaran, alokasi waktu dan
pendampingan pada saat mengajar di dalam kelas. Bimbingan dilaksanakan pada waktu yang telah disepakati dengan guru pembimbing.
Adapun langkah-langkah yang ditempuh selama praktik mengajar berlangsung adalah sebagai berikut:
a. Membuka Pelajaran: 1 Membuka dengan salam.
2 Memberikan perhatian pada siswa dengan cara bertanya mengenai kondisi mereka, misalnya bagaimana kabarnya hari ini, dan apakah ada
yang tidak masuk hari ini. 3 Melakukan apersepsi secara lisan yang dilakukan dengan cara
memberikan pertanyaan yang sederhana berkaitan dengan materi sebelumnya atau mengenai keterkaitan antara materi yang akan diajarkan
dengan kehidupan sehari-hari. 4 Menyampaikan tujuan pembelajaran dengan tujuan agar siswa
mengetahui tentang materi yang akan dipelajari. b. Penyajian Materi
Dalam menyampaikan materi ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, antara lain:
Laporan PPL UNY 2016-SMP Negeri 2 Godean
19 1 Penguasaan materi
Materi harus dapat dikuasai oleh praktikan agar nantinya dapat menyampaikan materi pelajaran dengan baik kepada siswa.
2 Penggunaan Metode dan Model Pembelajaran Metode dan media yang digunakan dipilih yang menarik yaitu tanya
jawab, ceramah bervariasi, diskusi disertai dengan game permainan, analisis kasus dan kerja kelompok dengan model pembelajaran Teams
Games Tournament TGT agar siswa lebih memperhatikan dan pembelajaran berlangsung dengan menyenangkan.
3 Penggunaan Media Pembelajaran Media yang digunakan oleh praktikan disesuaikan pada jenis materi yang
akan disampaikan. Media yang pernah digunakan adalah powerponit PPT, gambar, animasi, video, lembar analisis kasus, dengan model
pembelajaran yaitu: Cooperative Learning CL, Problem Based Learning PBL, dan Teams Games Tournament TGT. Setelah materi semua
tersampaikan dengan metode yang telah digunakan. Secara bersama-sama praktikan dan siswa membuat kesimpulan atas materi yang baru saja
dipelajari. c. Menutup Pelajaran
Kegiatan menutup pelajaran diantaranya adalah sebagai berikut: 1 Mengadakan refleksi dan evaluasi terhadap materi yang telah diberikan.
Sehingga praktikan dapat memberi konfirmasi atau pelurusan kesalahan pemahaman siswa. Selain itu guru juga dapat mengukur kemampuan
siswa sejauh mana pemahaman materi yang telah disampikan praktikan dengan memberikan post test sederhana terkait materi yang dipelajari.
2 Memberikan tugasPR baik secara mandiri maupun secara kelompok Sebagai penguat pemahaman siswa tentang materi yang baru saja
disampaikan, praktikan memberi tugas belajar sendiri di rumah mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
3 Menutup dengan doa dan salam.