baik almamater UNY. Selalu berperilaku sopan dan santun, ramah terhadap guru-guru di sekolah dan menjalin komunikasi dengan berbagai pihak-pihak
yang terkait di sekolah dengan baik.
3. Pelaksanaan PPL a. Praktek Mengajar
Praktek mengajar dilaksanakan secara tim berkelompok 3 orang praktikan secara bergantian dalam satu pertemuan dengan pembagian
waktu sama rata. Kegiatan praktek mengajar meliputi:
1 Membuka pelajaran : a Salam pembuka
b Berdoa c Tadarus Al Qur’an
d Absensi e Apersepsi
f Memberikan motivasi
2 Pokok pembelajaran : a Menyampaikan materi
b Memberikan kesempatan bertanya diskusi aktif dua arah c Menjawab pertanyaan siswa
d Memotivasi siswa untuk aktif
3 Menutup pelajaran : a Membuat kesimpulan
b Memberi tugas dan evaluasi c Menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya d Berdoa
e Salam Penutup Dalam kegiatan ini praktikan mengajar di kelas X TAV 1 dan 2
sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah dibuat praktikan.
Mata pelajaran yang praktikan ajarkan adalah elektronika dasar dengan 8 materi pembelajaran yang dilaksanakan
dengan waktu lima kali pertemuan, yaitu: a Pertemuan pertama pembelajaran teori Memahami model atom
bahan semikonduktor dan Menerapkan dioda semikonduktor sebagai penyearah.
b Pertemuan kedua pembelajaran praktik Menguji dioda
semikonduktor sebagai penyearah. c Pertemuan ketiga pembelajaran teori Merencana kan dioda
zener sebagai rangkaian penstabil tegangan dan pembelajaran
praktik Menguji dioda zener sebagai rangkaian penstabil tegangan.
d Pertemuan keempat pembelajaran teori Menentukan titik kerja bias DC transistor dan pembelajaran praktik Menguji
kestabilan titik kerja bias DC transistor. e Pertemuan kelima pembelajaran teori Menerapkan transistor
sebagai penguat sinyal kecil.
b. Umpan Balik Guru Pembimbing 1 Sebelum praktik mengajar
Manfaat keberadaan guru pembimbing sangat dirasakan besar ketika kegiatan PPL dilaksanakan, guru pembimbing memberikan
arahan-arahan yang berguna seperti pentingnya merancang pembelajaran pengajaran dan alokasi waktu sebelum pengajaran di
kelas dimulai, fasilitas yang dapat digunakan dalam mengajar, serta memberikan informasi yang penting dalam proses belajar mengajar
yang diharapkan.
2 Sesudah praktik mengajar
Dalam hal ini guru pembimbing diharapkan memberikan gambaran kemajuan mengajar praktikan, memberikan arahan,
masukan dan saran baik secara visual, material maupun mental serta evaluai bagi praktikan. Dalam hal ini guru pembimbing selalu
memberikan arahan, masukan dan saran kepada praktikan setelah praktikan selesai melakukan pembelajaran. Waktu yang dibutuhkan
sekitar 20-30 menit untuk melakukan umpan balik untuk mata pelajaran Elektronika Dasar. Kegiatan ini dilakukan agar praktikan
dapat lebih baik lagi ketika melakukan pembelajaran berikutnya.
c. Evaluasi
Evaluasi digunakan untuk mengetahui kemampuan yang dimiliki mahasiswa
maupun kekurangannya
serta pengembangan
dan peningkatannya dalam pelaksanaan PPL. Kegiatan evaluasi pada mata
pelajaran Elektronika Dasar dilakukan kepada praktikan maupun kepada siswa atau peserta didik. Evaluasi yang dilaksanakan kepada praktikan
dilakukan oleh guru pembimbing baik dalam membuat persiapan mengajar, melakukan aktifitas mengajar dikelas dan penguasaan kelas.
Evaluasi ini dilaksanakan oleh Ibu Tri Wahyuni, S.Pd., selaku guru pembimbing pada pukul 12.30 WIB setelah semua siswa maupun guru
