RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMKMuhammadiyah 1 Bantul
KelasSemester : X1
Tema : Elektronika Dasar
Sub Tema : Menerapkan dioda semikonduktor
sebagai penyearah Alokasi Waktu
: 3 x 45 menit Guru Pengampu
:Teamteaching PPL
A. Kompetensi Inti KI 1:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dalam pembelajaran elektronika dasar.
KI 2: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisa pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
KI 4:
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi Sikap
• Mengamalkanajaran agama
dalam mengikutipembelajaran •
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
• Memilikimotivasi internal dalam
mengikuti pembelajaran,
bisabekerjasama, disiplin,
percayadiri, danproaktif. pembelajaran.
• Menunjukkansikap aktif dan
interaktif dalam kegiatan pembelajaranelektronikadasar.
Pengetahuan
• Memahami
prinsip kerja
diodapenyearah. •
Memodelkan komponen
diodapenyearah •
Merencana rangkaian penyearah setengah gelombang satu fasa.
• Merencana rangkaian penyearah
gelombang penuh satu fasa. •
Mampu memahami prinsip kerja diodapenyearah.
• Mampu memodelkan komponen
diodapenyearah •
Mampu merencana rangkaian penyearah setengah gelombang
satu fasa. •
Mamu merencana rangkaian penyearah gelombang penuh satu
fasa.
Keterampilan
• Menjelaskan prinsip kerja
diodapenyearah. •
Mampu menjelaskan prinsip kerja diodapenyearah.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Pembelajaran Sikap •
Menanamkan sikap religius agar meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan.
• Siswa mengikuti pembelajaran dengan disiplin, aktif dan interaktif
dalam mengikuti pembelajaran. 2. Pembelajaran Pengetahuan
• Siswa mampu memahami prinsip kerja diodapenyearah.
• Siswa mampu memodelkan komponen diodapenyearah
• Siswa mampu merencana rangkaian penyearah setengah gelombang
satu fasa. •
Siswa mampu merencana rangkaian penyearah gelombang penuh satu fasa.
3. Pembelajaran Keterampilan •
Siswa mampu menjelaskan prinsip kerja diodapenyearah.
D. Materi Ajar
Terlampir.
E. Alokasi Waktu
No Waktu
Materi Metode
Media Sumber
Belajar Ket
1 135
menit Menerapkan
dioda semikonduktor
sebagai penyearah
Ceramah LCD
Proyektor dan
Papan Tulis
Elektronika: Teori dan
Penerapan.
F. Sumber Pembelajaran
Elektronika: Teori dan Penerapan.
G. Kegiatan Pembelajaran No
Waktu Sesi
Kegiatan Guru Ket
1 10
menit Pembukaan
• MemberikanApersepsikepadasiswaunt
ukmendorong rasa ingintahudanberfikirkritis,
dalammengikuti pembelajaran •
Guru menjelaskantujuanmateri yang akandisampaikan
2 30meni
t
Inti
Eksplorasi
Menjelaskan materi secara singkat dan jelas tentang Menerapkan dioda
semikonduktor sebagai penyearah
20 menit
Elaborasi
• Mengarahkan siswa untuk membaca
materi tentang menerapkan diodasemikonduktor sebagai
penyearahdari modul belajar. •
Mengarahkan siswa untuk membentuk kelompok sesuai dengan instruksi
guru untuk mendiskusikan Menerapkan dioda semikonduktor
sebagai penyearah.
45 menit
Konfirmasi
• Mengarahkan siswa untuk
mempresentasikan hasil kerja kelompok siswa.
• Menjadi fasilitator dan narasumber
dalam menjawab pertanyaan siswa yang mengalami kesulitan.
• Memberikan umpan balik positif,
konfirmasi dari hasil diskusi siswa.
3 30
menit Penutup
• Membuatkesimpulandarimateri yang
telahdijelaskan •
memberikanpenjelasanrencanapembel ajaranpertemuanberikutnya
yang membahasmengujidioda
semikonduktor sebagai penyearah •
Memberikantugasuntuk diselesaikan di rumah.
• Menutuppelajarandenganmemberikan
motivasikepadasiswa •
Memimpin doa penutup.
H. Penilaian Hasil Belajar
1. TeknikPenilaian
N o
Aspek yang dinilai TeknikPeng
amatan WaktuPenilaian
1.
Sikap
•
Terlibataktifdalampembel
ajaranelektronika dasar. •
Bekerjasama dalamkegiat
ankelompok. •
Toleran terhadap proses
pemecahanmasalah yang berbedadankreatif.
Pengamatan Selamapembelajarand
ansaatdiskusi
2.
Pengetahuan
• Memahami prinsip kerja
diodapenyearah. •
Memodelkan komponen
diodapenyearah •
Merencana rangkaian
penyearah setengah
gelombang satu fasa. •
Merencana rangkaian
penyearah gelombang
penuh satu fasa. TesTertulis
Kelompok
3.
Keterampilan
• Menjelaskan prinsip kerja
diodapenyearah. Pengamatan
Presentasi.
2. InstrumenPenilaianHasilBelajar
a. Pengamatan
Lembarpengamatansikapdanpengamatanketerampilan terlampir
b. TesTertulis
Soaltestertulisterlampir
