Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
74
Berikut pula adalah senarai alatan yang diperlukan bagi membuat projek tersebut. Bil.
Nama Peralatan
1 Gergaji lengkung halus
2 Tukul Warrington
3 Sesiku L
4 Gandin getah
5 Gunting logam
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
75
Bil. Nama
Peralatan
6 Pisau boleh laras
7 Kikir parut
8 Kikir rata
9 Penebuk pusat
10 Pembaris Keluli
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
76
Bil. Nama
Peralatan
11 Penggarit
12 Gerimit
13 Pelucut wayar
14 Pemutar Skru Mata Rata
15 Gunting
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
77
Bil. Nama
Peralatan
16 Pemutar skru Philip
17 Playar muncung tirus
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
78 Setelah bahan dan alatan disediakan, langkah pertama untuk memulakan projek ini adalah
dengan membuat kerja mengukur, menanda dan memotong. A. Menentukan Saiz Ukuran
BIL. SAIZ UKURAN
BAHAGIAN KUANTITI
1 150mm X 45mm X 3mm
A1 1
2 150mm X 45mm X 3mm
A2 1
3 80mm X 45mm X 3mm
B1 1
4 20mm X 45mm X 3mm
B2 1
5 30mm X 25mm X 3mm
C1, C2, C3, C4 4
Mengukur, Menanda dan Memotong
A1 A2
C3
C4 B1
B2 C2
C1
Contoh Bahagian Projek
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
79
B. Kerja Mengukur Dan Menanda
Kerja penandaan sudut menggunakan sesiku L Kerja mengukur dan menanda papan lapis
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
80
C. Kerja Memotong.
D. Kerja Memotong Logam. Cara penandaan
Kerja menggunting logam Menggunakan apit G untuk memegang bahan kerja
Menggunakan gergaji lengkung halus untuk kerja memotong
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
81 TAJUK
4.0 Penghasilan Projek - Kereta Matrix RPH 1
MASA 60 minit 2 waktu
STANDARD KANDUNGAN
4.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan logam dan elektromekanikal.
STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.10 Memasang bahagian projek dan komponen elektromekanikal.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Menentukan dan melabel bahagian-bahagian yang perlu
dicantum untuk membentuk komponen projek dengan betul. 2. Mencantum bahagian-bahagian untuk membentuk komponen
projek dengan tepat.
RINGKASAN Murid boleh melabelkan bahagian-bahagian dan seterusnya
mencantum bagi membentuk komponen. KEMAHIRAN
Mencantum bahagian-bahagian menggunakan bahan pencantum untuk membentuk komponen.
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
1. Keusahawanan: EK3 - Berjaya menjalankan tugasan mengikut perancangan
- Daya kreativiti dan inovasi 2. Kreativiti dan inovatif - menjana idea menghasilkan ciptaan
yang baru. 3. Nilai murni - Bersyukur, bekerjasama dan kebersihan
BAHAN BANTU MENGAJAR
1. Bahan sebenar 2. pengajaran berbantu komputer
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
82
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Set Induksi Murid menonton video pembuatan atau pemasangan kenderaan
dan bersoal jawab dengan guru mengenai video yang ditayangkan.
Langkah 1 1. Murid mengasingkan bahan-bahan yang telah dipotong
mengikut komponen bahagian berdasarkan lakaran. 2. Murid melabel bahagian-bahagian tersebut.
Langkah 2 1. Murid dikehendaki merancang kaedah mencantum bahagian-
bahagian projek. KBAT 2. Murid memilih kaedah yang sesuai untk mencantum
bahagian-bahagian projek. Langkah 3
Murid melakukan aktiviti cantuman bahagian-bahagian sehingga selesai.
Penutup Guru membuat rumusan dengan menjelaskan bahawa
cantuman bahagian perlu kukuh agar bahagian projek disambung dengan baik.
PENILAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN Guru membuat penilaian hasil kerja murid.
PENGETAHUAN SEDIA ADA
Murid mempunyai pengetahuan tentang bahan pengikat dan pencantum semasa di tahun 4.
REFLEKSI
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
83 TAJUK
4.0 Penghasilan Projek - Kereta Matrix RPH 2
MASA 60 minit 2 waktu
STANDARD KANDUNGAN
4.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan logam dan elektromekanikal.
STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.10 Memasang bahagian projek dan komponen elektromekanikal.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Menentukan dan melabel komponen-komponen yang
perlu dicantum untuk membentuk kekerangka projek dengan betul.
2. Mencantum komponen-komponen membentuk kerangka projek dengan tepat.
RINGKASAN Murid boleh mengenal pasti dan melabelkan komponen-
komponen dan mencantumkan komponen membentuk kerangka projek.
KEMAHIRAN Mencantum bahagian-bahagian komponen menggunakan
bahan pencantum untuk menyambungkan komponen membentuk kerangka projek.
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
1. Keusahawanan: EK1 - Boleh mereka cipta
- Berorentasikan masa depan berimaginasi 2. Kreativiti dan inovatif - Berfikiran kreatif dan kritis
BAHAN BANTU MENGAJAR
Bahan sebenar
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
84
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Set Induksi Murid secara berkumpulan melakukan aktiviti penyambung
permainan set binaan membentuk sebuah kenderaan masa hadapan. Guru bersoal jawab dengan murid tentang
kepentingan kenderaan pada masa kini. Langkah 1
1. Murid mengasingkan bahagian-bahagian yang telah siap dicantum membentuk komponen.
2. Murid melabelkan komponen-komponen tersebut. Langkah 2
Murid menentukan kaedah penyambungan yang sesuai untuk mencantumkan bahagian-bahagian yang telah
disediakan untuk membentuk sebuah kerangka projek. KBAT
Langkah 3 Murid mencantum bahagian untuk membentuk kerangka
projek. Penutup
Guru membuat rumusan dengan menjelaskan bahawa cantuman mestilah kukuh dan bahagian tersebut berfungsi
dengan baik.
PENILAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN Guru membuat penilaian hasil kerja murid.
PENGETAHUAN SEDIA ADA
Murid telah diperkenalkan kaedah penyambungan dalam tajuk yang lepas
REFLEKSI
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
85 TAJUK
4.0 Penghasilan Projek - Kereta Matrix RPH 3
MASA 60 minit 2 waktu
STANDARD KANDUNGAN
4.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan logam dan elektromekanikal.
STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.10 Memasang bahagian projek dan komponen elektromekanikal.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan komponen-komponen elektromekanikal yang
digunakan dalam projek dengan lengkap. 2. Mencantum komponen-komponen elektromekanikal sehingga
berfungsi dengan baik.
RINGKASAN Murid boleh mengenal pasti dan memilih komponen-komponen
elektromekanikal yang diperlukan untuk membuat projek serta membuat penyambungan komponen elektromekanikal.
KEMAHIRAN Mengenal pasti dan mencantum komponen elektromekanikal
yang digunakan dalam projek.
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
1. Keusahawanan: EK4 - merancang sesuatu projek dengan teliti.
2. Kreativiti dan inovatif - Pemikiran kreatif dan kritis 3. Nilai murni - berkerjasama dan bersabar
BAHAN BANTU MENGAJAR
1. Bahan sebenar. 2. Pengajaran Berbantu Komputer. PBK
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6
86
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Set Induksi Murid menonton tayangan video robotik dan bersoal jawab
dengan murid mengenai pelbagai perkara yang boleh dilakukan oleh robot dalam kehidupan harian manusia.
Langkah 1 Murid menyenarai dan menyediakan komponen
elektromekanikal yang diperlukan berdasarkan lukisan skematik. KBAT
Langkah 2 Murid melakukan aktiviti pemasangan komponen
elektromekanikal sehingga siap. Langkah 3
Murid membuat pengujian dan penambahbaikan ke atas komponen elektromekanikal yang siap dipasang.
Penutup Guru membuat rumusan dengan menjelaskan bahawa
cantuman mestilah kukuh dan komponen tersebut harus berfungsi dengan baik.
PENILAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN Guru membuat penilaian hasil kerja murid.
PENGETAHUAN SEDIA ADA
Murid telah diperkenalkan alatan elektrik dan elektronik dalam tahun 4.
REFLEKSI