Penghasilan Projek - Kereta Matrix RPH 3

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 74 Berikut pula adalah senarai alatan yang diperlukan bagi membuat projek tersebut. Bil. Nama Peralatan 1 Gergaji lengkung halus 2 Tukul Warrington 3 Sesiku L 4 Gandin getah 5 Gunting logam Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 75 Bil. Nama Peralatan 6 Pisau boleh laras 7 Kikir parut 8 Kikir rata 9 Penebuk pusat 10 Pembaris Keluli Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 76 Bil. Nama Peralatan 11 Penggarit 12 Gerimit 13 Pelucut wayar 14 Pemutar Skru Mata Rata 15 Gunting Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 77 Bil. Nama Peralatan 16 Pemutar skru Philip 17 Playar muncung tirus Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 78 Setelah bahan dan alatan disediakan, langkah pertama untuk memulakan projek ini adalah dengan membuat kerja mengukur, menanda dan memotong. A. Menentukan Saiz Ukuran BIL. SAIZ UKURAN BAHAGIAN KUANTITI 1 150mm X 45mm X 3mm A1 1 2 150mm X 45mm X 3mm A2 1 3 80mm X 45mm X 3mm B1 1 4 20mm X 45mm X 3mm B2 1 5 30mm X 25mm X 3mm C1, C2, C3, C4 4 Mengukur, Menanda dan Memotong A1 A2 C3 C4 B1 B2 C2 C1 Contoh Bahagian Projek Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 79

B. Kerja Mengukur Dan Menanda

Kerja penandaan sudut menggunakan sesiku L Kerja mengukur dan menanda papan lapis Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 80

C. Kerja Memotong.

D. Kerja Memotong Logam. Cara penandaan

Kerja menggunting logam Menggunakan apit G untuk memegang bahan kerja Menggunakan gergaji lengkung halus untuk kerja memotong Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 81 TAJUK

4.0 Penghasilan Projek - Kereta Matrix RPH 1

MASA 60 minit 2 waktu STANDARD KANDUNGAN 4.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan logam dan elektromekanikal. STANDARD PEMBELAJARAN 4.3.10 Memasang bahagian projek dan komponen elektromekanikal. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Menentukan dan melabel bahagian-bahagian yang perlu dicantum untuk membentuk komponen projek dengan betul. 2. Mencantum bahagian-bahagian untuk membentuk komponen projek dengan tepat. RINGKASAN Murid boleh melabelkan bahagian-bahagian dan seterusnya mencantum bagi membentuk komponen. KEMAHIRAN Mencantum bahagian-bahagian menggunakan bahan pencantum untuk membentuk komponen. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM 1. Keusahawanan: EK3 - Berjaya menjalankan tugasan mengikut perancangan - Daya kreativiti dan inovasi 2. Kreativiti dan inovatif - menjana idea menghasilkan ciptaan yang baru. 3. Nilai murni - Bersyukur, bekerjasama dan kebersihan BAHAN BANTU MENGAJAR 1. Bahan sebenar 2. pengajaran berbantu komputer Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 82 AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Set Induksi Murid menonton video pembuatan atau pemasangan kenderaan dan bersoal jawab dengan guru mengenai video yang ditayangkan. Langkah 1 1. Murid mengasingkan bahan-bahan yang telah dipotong mengikut komponen bahagian berdasarkan lakaran. 2. Murid melabel bahagian-bahagian tersebut. Langkah 2 1. Murid dikehendaki merancang kaedah mencantum bahagian- bahagian projek. KBAT 2. Murid memilih kaedah yang sesuai untk mencantum bahagian-bahagian projek. Langkah 3 Murid melakukan aktiviti cantuman bahagian-bahagian sehingga selesai. Penutup Guru membuat rumusan dengan menjelaskan bahawa cantuman bahagian perlu kukuh agar bahagian projek disambung dengan baik. PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Guru membuat penilaian hasil kerja murid. PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid mempunyai pengetahuan tentang bahan pengikat dan pencantum semasa di tahun 4. REFLEKSI Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 83 TAJUK

4.0 Penghasilan Projek - Kereta Matrix RPH 2

MASA 60 minit 2 waktu STANDARD KANDUNGAN 4.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan logam dan elektromekanikal. STANDARD PEMBELAJARAN 4.3.10 Memasang bahagian projek dan komponen elektromekanikal. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Menentukan dan melabel komponen-komponen yang perlu dicantum untuk membentuk kekerangka projek dengan betul. 2. Mencantum komponen-komponen membentuk kerangka projek dengan tepat. RINGKASAN Murid boleh mengenal pasti dan melabelkan komponen- komponen dan mencantumkan komponen membentuk kerangka projek. KEMAHIRAN Mencantum bahagian-bahagian komponen menggunakan bahan pencantum untuk menyambungkan komponen membentuk kerangka projek. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM 1. Keusahawanan: EK1 - Boleh mereka cipta - Berorentasikan masa depan berimaginasi 2. Kreativiti dan inovatif - Berfikiran kreatif dan kritis BAHAN BANTU MENGAJAR Bahan sebenar Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 84 AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Set Induksi Murid secara berkumpulan melakukan aktiviti penyambung permainan set binaan membentuk sebuah kenderaan masa hadapan. Guru bersoal jawab dengan murid tentang kepentingan kenderaan pada masa kini. Langkah 1 1. Murid mengasingkan bahagian-bahagian yang telah siap dicantum membentuk komponen.

2. Murid melabelkan komponen-komponen tersebut. Langkah 2

Murid menentukan kaedah penyambungan yang sesuai untuk mencantumkan bahagian-bahagian yang telah disediakan untuk membentuk sebuah kerangka projek. KBAT Langkah 3 Murid mencantum bahagian untuk membentuk kerangka projek. Penutup Guru membuat rumusan dengan menjelaskan bahawa cantuman mestilah kukuh dan bahagian tersebut berfungsi dengan baik. PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Guru membuat penilaian hasil kerja murid. PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid telah diperkenalkan kaedah penyambungan dalam tajuk yang lepas REFLEKSI Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 85 TAJUK

4.0 Penghasilan Projek - Kereta Matrix RPH 3

MASA 60 minit 2 waktu STANDARD KANDUNGAN 4.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan logam dan elektromekanikal. STANDARD PEMBELAJARAN 4.3.10 Memasang bahagian projek dan komponen elektromekanikal. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan komponen-komponen elektromekanikal yang digunakan dalam projek dengan lengkap. 2. Mencantum komponen-komponen elektromekanikal sehingga berfungsi dengan baik. RINGKASAN Murid boleh mengenal pasti dan memilih komponen-komponen elektromekanikal yang diperlukan untuk membuat projek serta membuat penyambungan komponen elektromekanikal. KEMAHIRAN Mengenal pasti dan mencantum komponen elektromekanikal yang digunakan dalam projek. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM 1. Keusahawanan: EK4 - merancang sesuatu projek dengan teliti. 2. Kreativiti dan inovatif - Pemikiran kreatif dan kritis 3. Nilai murni - berkerjasama dan bersabar BAHAN BANTU MENGAJAR 1. Bahan sebenar. 2. Pengajaran Berbantu Komputer. PBK Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 86 AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Set Induksi Murid menonton tayangan video robotik dan bersoal jawab dengan murid mengenai pelbagai perkara yang boleh dilakukan oleh robot dalam kehidupan harian manusia. Langkah 1 Murid menyenarai dan menyediakan komponen elektromekanikal yang diperlukan berdasarkan lukisan skematik. KBAT Langkah 2 Murid melakukan aktiviti pemasangan komponen elektromekanikal sehingga siap. Langkah 3 Murid membuat pengujian dan penambahbaikan ke atas komponen elektromekanikal yang siap dipasang. Penutup Guru membuat rumusan dengan menjelaskan bahawa cantuman mestilah kukuh dan komponen tersebut harus berfungsi dengan baik. PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Guru membuat penilaian hasil kerja murid. PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid telah diperkenalkan alatan elektrik dan elektronik dalam tahun 4. REFLEKSI