masing-masing 8. Penutup
masing-masing Kegiatan Penutup
Memberikan penghargaan kepada kelompok yang
bekerja dengan baik. masing
Sambutan penutup
E. Teknik Analisa Data
Langkah-langkah yang dilakukan dalam menganalisa data dalam penelitian ini mengacu pada proses analisa data yang di kemukakan Moleong 1990:104
yang mengatakan bahwa “proses analisa data dimulai dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber data yaitu dari hasil tes, wawancara, hasil
observasi, hasil catatan lapangan, dokumen dan lain-lain”. Sedangkan data penelitian yang telah dikumpulkan tersebut, dianalisis dengan menggunakan
model diagram Alir sebagaimana Miler dan Huberman dalam Usman H.B., 2001:54 antara lain dengan; mereduksi data, menyajikan data, dan
menyimpulkan dataverifikasi data. a.
Mereduksi Data Setelah data lapangan terkumpul, segera data tersebut direduksi artinya
diperiksa kembali dan disusun untuk itu dilakukan analisa data. Menurut Sugiyono,2005:92, mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal
pokok, memfokuskan pada hal-hal penting akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan
data selanjutnya dan mencari data lain bila diperlukan. 55
b. Penyajian Data
Setelah mereduksi langkah selanjutnya yang akan dilakukan adalah penyajian data, penyajian data ini dilakukan dalam bentuk uraian singkat
yang bersifat naratif. Data yang telah disajikan tersebut sebelumnya dibuat penafsiran dan evaluasi untuk membuat perencanaan tindakan sebelumnya.
c. Penarikan Kesimpulan
Langkah terakhir adalah penarikan kesimpulan dengan untuk memberikan beberapa kesimpulan dari hasil pengamatan dan penafsiran serta evaluasi.
Penarikan kesimpulan merupakan pengungkapan akhir dan hasil tindakan. d.
Indikator Keberhasilan Indikator keberhasilan tindakan pembelajaran tindakan pada setiap siklus
yang dilaksanakan pada penelitian ini, dapat dilihat dari hasil observasi aktifitas siswa dan nilai tes akhir tindakan setiap siswa minimal 65. nilai ini
mengacu pada ketetapan dari sekolah yang memberikan kriteria ketuntasan belajar siswa jika mencapai nilai.
Tabel 3.5. Kriteria Taraf Keberhasilan Tindakan Hasil Belajar
Penguasaan Materi Sebutan Kualifikasi
7,99 N ≤ 10,00
84 NR
¿
100 Sangat Baik
6,49
N ≤
7,99 4,99
N ≤ 6,49
3,49 N≤ 4,99 N
¿
3,49 74 NR
¿
84 64
NR ≤ 74
54 NR
¿
64 NR
¿
54 Baik
Cukup Kurang
Sangat Kurang Sumber: Depdiknas, 2004: 13
Daya Serap Individu =
Jumlah Skor Yang diperoleh Siswa Skor Maksimal Soal
X 100
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
A. Hasil Tindakan Penelitian
