C. Kerangka Berfikir
Bagan kerangka berpikir pada penelitian ini menggunakan
flowchart
atau diagram alir sebagai berikut:
38
D.
Gambar 1 Bagan Kerangka Berfikir
38
Wirawan, Evaluasi Teori,Model,Standar,Aplikasi dan Profesi Depok: PT RajaGravindo Persada, 2012, h. 139
Latar Belakang Rumusan Masalah
Pretest
Proses Pembelajaran Terhadap hasil belajar kognitif
Kelas Eksperimen I Menerapkan Model Kooperatif
tipe
Jigsaw
Kelas Eksperimen II Menerapkan Model Kontekstual
Data Posttest
Analisis Data
Uji Hipotesis Di tolak
Di terima
Kesimpulan
D. Hipotesis Penelitian
Hipotesis dikatakan sementara karena kebenarannya masih perlu diuji atau dites kebenarannya dengan data yang asalnya dari lapangan.
39
1. Hipotesis Statistik
a. �
: µ
1
= µ
2
; Tidak terdapat perbedaan hasil belajar kognitif antara peserta didik yang diterapkan model kooperatif tipe
Jigsaw
dan peserta didik yang diterapkan model pembelajaran Kontekstual
CTL
b. �
1
: µ
1
≠ µ
2
; Terdapat perbedaan hasil belajar kognitif antara peserta didik yang diterapkan model kooperatif tipe
Jigsaw
dan peserta didik yang diterapkan model pembelajaran Kontekstual
CTL
2. Hipotesis Penelitian
Terdapat perbedaan hasil belajar kognitif antara peserta didik yang diterapkan model kooperatif tipe
Jigsaw
dan peserta didik yang diterapkan model pembelajaran Kontekstual
CTL
E. Materi
A. Muatan Listrik
40
1.
Model atom
Benda terdiri atas muatan atom sejenis
Setiap atom terdiri atas sebuah inti yang dikelilingi oleh satu atau lebih elektron
39
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Jakarta: PT Bumi Aksara, 2012, h.41
40
Lusiana Dwi Rahayu, Inovasi Guru Fisika SMPMts Kelas VII,VIII,IX Kendi Mas Media: 2011 h 232
Inti atom bermuatan positif , elektron bermuatan negatif
Inti atom terditi atas proton yang bermuatan positif dan neutron yang tidak bermuatan negatif.
Gambar 2.1
atom bermuatan positif dan atom bermuatan negatif
2. Muatan benda dipengaruhi oleh perbedaan jumlah proton dan elektron
dari atom-atomnya Atom bermuatan positif: jumlah protonjumlah elektron
Atom bermuatan negatif: jumlah protonjumlah elektron Atom netral : jumlah proton=jumlah elektron
3. Beberapa benda netral dapat diubah menjadi bermuatan dengan dengan
cara menggosokkan kebenda lain. Penggaris plastik yang digosokkan pada rambut kering akan
bermuatan listrik negatif dan dapat menarik potongan kertas. Kaca yang telah digosokan dengan bulu akan bermuatan listrik
positif. Ayat Al-
Qur”an yang berhubungan dengan muatan listrik diantaranya yaitu surat Al-Baqaroh ayat 164, surat yaasiin ayat 36:
Kategori