Rina Agustina, 2013 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING
AND COMPOSITION CIRC TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA KARANGAN NARASI Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
keterangan:
S
besar 2
: variansi terbesar
S
kecil 2
: variansi terkecil Sama seperti uji normalitas, dalam uji homogenitas suatu data dikatakan
homogen jika t
hitung
t
tabel
.
3. Uji Perbedaan Dua Rata-rata
Jika populasi berdistribusi normal dan homogen, maka menggunakan statistik parametrik dengan rumus uji-t. Kriteria pengujiannya adalah sebagai
berikut Sugiyono, 2011: 229: Hipotesis nol
: Tidak ada perbedaan kemampuan membaca pemahaman antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen tidak ada
pengaruh. H
:
1
=
2
Tidak berbeda Hipotesis Alternatif : Terdapat perbedaan kemampuan membaca pemahaman
antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen H
1
:
1 ≠
2
berbeda. Tolak H
dan Terima H
1
: │ t
h
│ t
b
Jumlah siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol berbeda n
1
≠n
2
dan kedua populasi homogen, maka uji perbedaan rata-rata menggunakan rumus uji-t
polled varian, yaitu sebagai berikut Sugiyono, 2011: 274:
n n
n n
s n
s n
X X
i
t
2 1
2 1
2 2
2 2
1 1
2
1 1
2 1
1
Sedangkan jika varian tidak homogen, maka dilakukan uji-t dengan rumus separated varian, yaitu sebagai berikut :
= �
1
− �
2 1
2
�
1
+
2 2
�
2
Rina Agustina, 2013 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING
AND COMPOSITION CIRC TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA KARANGAN NARASI Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Populasi tidak selalu berdistribusi normal, Jika populasi tidak berdistribusi normal maka uji perbedaan dua rata-rata dilakukan dengan uji non
parametrik, yaitu uji Mann withney, dengan langkah-langkah sebagai berikut: a.
Kedua sampel digabungkan dan diberi peringkat. b.
Hitung U
1
dan U
2,
dengan cara:
U
1
= n
1
n
2
+
n1 n1+1
2
n
1
– R
1
U
12
= n
1
n
2
+
n2 n2+1
2
n
1
– R
2
Keterangan : n
1
: Jumlah sampel 1 n
2
: Jumlah sampel 2 R
1
: Jumlah peringkat 1 R
2
: Jumlah peringkat 2 Sugiyono 2010:153
c. Jika n
1
dan n
2
kurang dari sama dengan 20 maka hipotesis dapat langsung diuji dengan melihat tabel uji Mann Withney U-Test. Jika n
1
dan n
2
lebih besar dari 20, maka digunakan rumus Z sebagai berikut, Ruseffendi Suci, 2012:
62:
12 1
. 2
1 Z
2 1
2 1
2 1
n n
n n
n n
U
Nilai U yang digunakan pada rumus z di atas dipilih dari nilai U yang terkecil dari hasil penghitungan sebelumnya yaitu U
1
atau U2. Kemudian menetapkan taraf signifikansi, dan membandingkan hasil dari Z
hitung
dengan Z
tabel
. Jika Z
hitung
Z
tabel,
maka H ditolak, dan H
1
diterima.
Rina Agustina, 2013 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING
AND COMPOSITION CIRC TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA KARANGAN NARASI Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Analisis Data Indeks Gain
