74
Ly Rathana, 2013 Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Mengajar
Guru Pada SMP Se-Bandung Utara Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
melakukan analisa uji instrument dengan menggunakan metode belah dua ganjil-genap dan menghitung reliabilitas seluruh tes denga rumus Spearman
Brown, yaitu:
11
2 1
b b
r r
r
Dimana:
11
r
= Reliabilitas Internal Seluruh Instrument
b
r
= Korelasi Product Moment antara Belahan Pertama dan Kedua
Distribusi r
untuk α = 0.05 dan uji dua pihak dengan derajat kebebasab dk = n
– 2, sehingga di dapat
r
tabel
Kaidah keputusan:
Jaka r
hitung
r
kritis
berarti reliabel
r
hitung
r
kritis
berarti tidak reliabel Alat bantu Statistical Package for the Social Sciences SPSS versi 18
juga digunakan untuk pengolahan, pengujian dan analisis data mengetahui reliabilitas instrumen tersebut.
4. Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian
a. Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah
Untuk mengetahui nilai signifikasi validitas tiap butir item yaitu dengan membandingkan nilai korelasi r
hitung
dengan nilai r kritis yaitu 0.30. Apabila
r
hitung
lebih kecil dari r
kritis
r
hitung
r
kritis
maka diambil kesimpulan bahwa butir
75
Ly Rathana, 2013 Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Mengajar
Guru Pada SMP Se-Bandung Utara Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
item tersebut tidak valid. Sebaliknya apabila r
hitung
lebih besar dari r
kritis
r
hitung
r
kritis
maka item tersebut valid. Dari hasil uji validitas variabel X
1
tentang Kepemipinan Instruksional sebagai berikut:
Tabel 3.7 Hasil Perhitungan Uji Validitas X
1
No. Item
r
hitung
r
Kritis
Keputusan No.
Item r
hitung
r
Kritis
Keputusan
1 .314
0.3 Valid
26 .435
0.3 Valid
2 .038
0.3 Tidak Valid
27 .287
0.3 Tidak Valid
3 .481
0.3 Valid
28 .184
0.3 Tidak Valid
4 .611
0.3 Valid
29 -.145
0.3 Tidak Valid
5 .570
0.3 Valid
30 -.014
0.3 Tidak Valid
6 .302
0.3 Valid
31 -.457
0.3 Tidak Valid
7 .658
0.3 Valid
32 -.113
0.3 Tidak Valid
8 .410
0.3 Valid
33 .646
0.3 Valid
9 .643
0.3 Valid
34 .145
0.3 Tidak Valid
10 .000
0.3 Tidak Valid
35 .191
0.3 Tidak Valid
11 .309
0.3 Valid
36 .387
0.3 Valid
12 .243
0.3 Tidak Valid
37 .444
0.3 Valid
13 .427
0.3 Valid
38 .280
0.3 Tidak Valid
14 .547
0.3 Valid
39 .852
0.3 Valid
15 .547
0.3 Valid
40 .472
0.3 Valid
16 .801
0.3 Valid
41 .717
0.3 Valid
17 .665
0.3 Valid
42 .547
0.3 Valid
18 .171
0.3 Tidak Valid
43 .216
0.3 Tidak Valid
19 .119
0.3 Valid
44 .587
0.3 Valid
20 .533
0.3 Valid
45 .671
0.3 Valid
21 .336
0.3 Valid
46 .626
0.3 Valid
22 .558
0.3 Valid
47 .590
0.3 Valid
23 .728
0.3 Valid
48 .590
0.3 Valid
76
Ly Rathana, 2013 Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Mengajar
Guru Pada SMP Se-Bandung Utara Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
24 .474
0.3 Valid
49 .155
0.3 Tidak Valid
25 .398
0.3 Valid
50 .504
0.3 Valid
Dari 50 item pertanyaan tentang Iklim Sekolah dari 10 responden terdapat 15 item soal yang tidak valid.
Sedangkan, dari hasil perhitungan diperoleh nilai r hitung Variabel X
1
tentang kepemimpinan Instuksional r
hitung
sebesar 0.873. Kemudian dikonsultasikan dengan r
tabel
dimana dk = n-2 dk = 10 – 2 = 8 pada taraf 5
adalah 0.63. Hal ini berarti angket Variabel X
1
tentang kepemimpinan
instruksional kepala sekolah adalah reliabel, karena r
hitung
r
tabel
.
Tabel 3.8 Reliability Statistics X
1
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha Part 1 Value
.880 N of Items
18
a
Part 2 Value .792
N of Items 17
b
Total N of Items 35
Correlation Between Forms .301
Spearman-Brown Coefficient
Equal Length .462
Unequal Length .463
Guttman Split-Half Coefficient .462
77
Ly Rathana, 2013 Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Mengajar
