Desain Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian Etika Penelitian Instrumen Penelitian

20

BAB IV METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analitik dengan pendekatan cross sectional yaitu untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu tentang kesehatan reproduksi remaja dengan upaya mempersiapkan masa pubertas pada anaknya.

B. Populasi dan Sampel

1 Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu siswa Kelas 6 SD Swasta Harapan berjumlah 122 orang. 2 Sampel Sampel penelitian ini dengan cara total sampling, yaitu keseluruhan dari populasi sebanyak 122 orang. Tetapi yang bersedia mengisi dan mengembalikan kuesioner hanya 78 orang. a. Kriteria inklusi

1. ibu yang anaknya berusia 11-13 tahun

b. Kriteria eksklusi

1. ibu yang memiliki anak berusia diatas 13 tahun

Universitas Sumatera Utara

C. Tempat Penelitian

Tempat penelitian adalah SD Swasta Harapan Medan. Alasan memilih lokasi penelitian ini adalah belum pernah diteliti pengetahuan ibu tentang kesehatan reproduksi remaja dengan upaya mempersiapkan masa pubertas pada anaknya.

D. Waktu Penelitian

Waktu penelitian ini dilakukan mulai Januari-Mei 2010

E. Etika Penelitian

Dalam melakukan penelitian ini peneliti mendapat izin dari ketua program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU dengan mengajukan penelitian kepada Kepala sekolah SD Swasta Harapan Medan. Peneliti membagi lembar persetujuan informed consent yang dilanjutkan dengan pengisian kuesioner. Untuk menjaga kerahasiaan, maka kuesioner yang diberikan tidak mencantumkan nama responden akan tetapi dengan menggunakan kode pada masing-masing lembar kuesioner tersebut sehingga hanya peneliti yang mempunyai akses terhadap informasi tersebut, dan informasi yang diperoleh hanya dipergunakan untuk penelitian.

F. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner yang disusun oleh peneliti secara tertutup serta berisikan pertanyaan yang harus dijawab responden. Instrumen ini berisi data pengetahuan ibu tentang kesehatan reproduksi dalam upaya mempersiapkan masa pubertas pada anaknya. Universitas Sumatera Utara Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner responden. Kuesioner ini berisi pertanyaan untuk mengetahui pengetahuan ibu tentang kesehatan reproduksi remaja. Bagian ini terdiri dari 34 pertanyaan. Untuk menilai pengetahuan ibu tentang kesehatan reproduksi remaja, dilakukan penilaian dengan kriteria menggunakan skala yang menyediakan dua alternatif jawaban. Untuk mendapatkan kriteria digunakan perhitungan berikut : - Menentukan skor terbesar dan terkecil Skor terbesar : 34 Skor terkecil : 0 - Menentukan nilai rentang R Rentang = skor terbesar – skor terkecil = 34-0 = 34 - Menentukan nilai panjang kelas i Panjang kelas i = kelas banyaknya R g n tan Re = 342 = 17 - Menentukan skor kategori Cukup = 0 + 17 = 17 Dari jumlah pertanyaan, responden hanya benar menjawab 0-17 pertanyaan Baik = 17 + 17 = 34 Dari jumlah pertanyaan, responden benar menjawab 18-34 pertanyaan Kuesioner pertanyaan untuk mengetahui upaya ibu dalam mempersiapkan masa pubertas pada anaknya. Bagian ini terdiri dari 12 pertanyaan dilakukan penilaian dengan kriteria menggunakan skala yang menyediakan dua alternatif jawaban. Universitas Sumatera Utara Untuk mandapatkan kriteria digunakan perhitungan berikut : - Menentukan skor terbesar dan terkecil Skor terbesar : 12 Skor terkecil : 0 - Menentukan nilai rentang R Rentang = skor terbesar – skor terkecil = 12-0 = 12 - Menentukan nilai panjang kelas i Panjang kelas i = kelas banyaknya R g n tan Re = 122= 6 - Menentukan skor kategori Kurang = 0 + 6 = 6 Dari jumlah pertanyaan, responden hanya benar menjawab 0-6 pertanyaan Baik = 6 + 6 = 12 Dari jumlah pertanyaan, responden benar menjawab 7-12 pertanyaan

G. Validitas dan Reliabilitas Instrumen