SMP N 1 Cangkringan, semua siswa mendapatkan hasil belajar afektif B, oleh karena itu untuk mempermudah proses olah data,
dapat kita lihat pada tabel 3.2 predikat B dikonversi skala 3.00, sehingga nilai B sama saja 3.00.
G. Teknik Pengumpulan Data
1. Kuesioner Kuesioner merupakan metode pengumpulan data kualitatif yang
dilakukan dengancara memberikan daftar pertanyaan tertulis kepada responden Sugiyono, 1999:135. Kuesioner dimaksudkan untuk
mengumpulkan data tentang hubungan persepsi siswa tentang implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran akuntansi
keuangan, tingkat kemampuan berpikir tingkat tinggi, dan pengembangan karakter siswa.
Tabel 3.3 Kisi-kisi Kuisioner
No Aspek Pertanyaan No
1 Jujur
1,2,3,4,5,6,7,8 2
Disiplin 9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23
3 Tanggung
Jawab 24,25,26,27,28,29,30,31,32
4 Toleransi
33,34,35,36, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5 Gotong
Royong 37,38,39,40,41,42
6 Sopan
Santun 43,44,45,46,47,48,49
7 Percaya
Diri 50,51,52,53,54,55
2. Observasi Observasi adalah teknik pengumpulan data dengan melakukan
pengamatan langsung pada objek kajian. Menurut Hasan 2002: 86 Observasi ialah pemilihan, pengubahan, pencatatan, dan pengodean
serangkaian perilaku dan suasana yang berkenaan dengan organisasi, sesuai dengan tujuan-tujuan empiris. Pada dasarnya tujuan dari observasi
adalah untuk mendeskripsikan lingkungan yang diamati, aktivitas- aktivitas yang berlangsung, individu-individu yang terlibat dalam
lingkungan tersebut beserta aktivitas dan perilaku yang dimunculkan, serta makna kejadian bedasarkan perspektif individu yang terlibat tersebut.
H. Teknik Pengujian Instrumen
1. Penguijian Validitas Pengujian validitas berkenaan dengan keterkaitan data yang diperoleh
dengan sifat variabel yang diteliti. Dengan kata lain pengujian validitas untuk mengukur sah atau valid tidaknya suatu item kuesioner. Suatu item
kuesioner dikatakan valid jika pertanyaanpernyataan pada Kuesioner PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
