11 pengalaman hidup bagi anak-anak untuk mengembangkan kecerdasan
spiritual SQ-Nya.
2. Aktivitas Pemebelajaran
Diskusi, tanya jawab, mengerjakan tugas
3. LatihanTugas
Kasus I
Dari hasil identifikasi pengetahuan, keterampilan dan sikap awal peserta didik, menunjukan bahwa hasil identifikasi keterampilan dan pengetahuan awal peserta
didik dari pre test rata-rata nilainya sebagian besar 70 dibawah standar yang dipersyaratkan. Untuk sementara nilai sikap belum diperhitungkan pada proses
ini.
Diskusikan dalam kelompok :
Berdasarkan kasus diatas saudara
sebagai guru yang profesional, menyelesaikan permasalahan tersebut yang terkait dengan, perencanaan
program, pembelajaran dan pendekatan strategi pembelajaran yang digunakan
4. Rangkuman
Dalam pengelolaan proses pembelajaran guru harus memiliki kemampuan mendesain program, menguasai materi pelajaran, mampu menciptakan kondisi
kelas yang kondusif, terampil memanfaatkan media dan memilih sumber, memahami cara atau metode yang digunakan sesuai kebutuhan dari karakteristik
anak. Karakteristik peserta didik mempunyai peranan yang penting dalam menentukan
program dan strategi pembelajaran. Adapun karakteristik yang mendukung pembelajaran adalah aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual,
dan latar belakang sosial-budaya dan untuk memperjelas karakteristik peserta didik.
Berdasarkan pembahasan dapat kami simpulkan bahwa memahami karakteristik umum peserta didik khususnya dari segi usia, gender dan latar belakang
12 sangatlah penting bagi pendidik yang mengajar dengan beragam karakateristik
peserta didik. Guru akan dapat mengetahui bagaimana mengatasi karakteristik peserta didik pada usianya, menangani adanya perbedaan gender pada peserta
didik serta perbedaan latar belakang peserta didik budaya, etnik, ras, kelas sosial sehingga guru dapat menyelenggarakan pendidikan secara optimal.
5. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Balikan
a. Apa saja yang sudah saudara lakukan berkaitan dengan materi kegiatan belajar ini ?
b. Pengalaman baru apa, yang saudara peroleh dari materi ajar kegiatan belajar ini ?
c. Apa saja yang telah saudara lakukan yang ada hubungannya dengan materi kegiatan ini tetapi belum ditulis dimateri ini ?
d. Manfaat apa saja yang saudara dapatkan dari materi kegiatan ini ? e. Aspek menarik apa yang anda temukan dari materi ajar kegiatan belajar ini?
Tindak lanjut
Peserta dinyatakan berhasil dalam mempelajari modul ini apabila telah mampu menjawab soal-soal evaluasi latihan dalam modul ini, tanpa melihat atau
membuka materi dengan nilai minimal 80. Bagi yang belum mencapai nilai minimal 80 diharapkan untuk lebih giat mendalami lagi sehingga dapat
memperoleh nilai minimal 80
Kategori