BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Pengembangan
Bab ini menyajikan laporan pelaksanaan dan hasil pengembangan produk. Laporan pelaksanaan dan hasil pengembangan ini meliputi penyajian
data, analisis data, dan revisi produk. Laporan akan disajikan sesuai prosedur pengembangan, yaitu 1 tahap perencanaan; 2 tahap pengembangan produk
awal; 3 tahap validasi produk; 4 tahap uji coba; dan 5 produk akhir. Tahap terakhir merupakan hasil final pengembangan produk. Pada bagian
akhir bab akan disajikan kesimpulan mengenai hasil pengembangan. Pengembangan yang dilakukan hanya bertujuan untuk mengetahui kelayakan
dari produk yang akan dikembangkan.
1. Tahap Perencanaan
Setelah melakukan observasi lapangan dan studi pendahuluan, ditemukan beberapa permasalahan. Permasalahan yang didapat oleh
peneliti dianalisis awal lalu membuat konsep untuk memecahkan permasalahan yang ada. Oleh karena itu, peneliti melakukan
perencanaan dengan menganalisis pembelajaran dan produk atau media pembelajaran yang akan dihasilkan untuk memecahkan masalah tersebut
sesuai dengan data-data yang terkumpul. Analisis pembelajaran pada 87
tahap ini berdasar pada KTSP kurikulum tingkat satuan pendidikan langkahnya adalah:
a. Merumuskan Standar Kompetensi SK, yaitu Memprogram peralatan sistem pengendali elektronik yang berkaitan dengan IO
berbantuan PLC dan komputer. b. Merumuskan kompetensi dasar yang akan dicapai yaitu :
1 Mendiskripsikan ladder diagram pada pemrograman PLC 2 Memprogram PLC dengan menggunakan konsole dan komputer
3 Menggunakan bahasa pemrograman yang dapat berinteraksi dengan IO pada sistem komputer
4 Membuat dokumentasi hasil pemrograman peralatan sistem pengendali elektronik yang berkaitan dengan IO bantuan PLC
dan komputer c. Merumuskan indikator keberhasilan.
1 Mampu mengidentifikasi sistem komponen dalam PLC. 2 Mampu menjelaskan elemen-elemen pemrograman PLC.
3 Membuat program PLC dalam bentuk statement list dan ladder diagram.
d. Menetapkan materi pokok. Adapun materi pokok yang dikembangkan sesuai dengan silabus
antara lain :
1 Identifikasi arsitektur PLC. 2 Identifikasi elemen-elemen program PLC.
3 Prosedur operasi baku pembuatan ladder diagram pada PLC. 4 Prosedur operasi baku pemrograman PLC menggunakan konsol.
Untuk mencapai indikator keberhasilan yang ada, diperlukan media untuk memudahkan siswa dalam belajar tentang pemrograman
PLC. Selain dari faktor di atas perlu adanya pengembangan media pembelajaran yang menarik dan mempermudah siswa dalam belajar.
Media simulator PLC OMRON CPM2A adalah media pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam belajar membuat program PLC. Oleh
karena itu, media pembelajaran simulator PLC perlu dikembangkan.
2. Pengembangan Produk Awal
Kategori