digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
117
BAB V PENUTUP
A.
Kesimpulan
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan mengenai kitab Taisirul Kholaq sebagai upaya pengembangan moral santri, yang mana di
dalam proses penelitiannya peneliti melaksanakannya dengan lima tahapan yang sama ada tahapan bimbingan dan konseling secara umum, yaitu
identifikasi, diagnosis, prognosis, treatment dan follow up. Pada tahap identifikasi peneliti melakukan wawancara kepada pembina juga
mengamati secara langsung keadaan moral santri. Pada tahap diagnosis diketahui bahwasanya keadaan moral santri dikarenakan berkembangnya
teknologi yang salah satu darinya yaitu media masa, asal tempat tinggal dan keadaan keluarga santri, serta kurang minatnya santri untuk mengkaji
ulang pelajaran berbasis kitab kuning. Pada tahap prognosis peneliti memilih melakukan pendalaman kitab Taisirul Kholaq dengan para santri
yang telah mengkaji sebelumnya. Pendalaman tersebut dilaksanakan selama tiga kali didalamnya peneliti mengajukan pertanyaan yang
merupakan sikap santri dan mengaitkan dengan isi kitab Taisirul Kholaq. Dan pada tahap terakhir yaitu follow up dilakukan dengan wawancara
kepada pengasuh pondok pesantren dan pembina, serta melaksanakan observasi langsung setelah dilaksanakan pendalaman yang terakhir.
Untuk mengetahui sejauh mana keefektifan kitab Taisirul Kholaq dalam pengembangan moral santri dan perbedaan santri yang
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
mendapatkan materi mengenai kitab Taisirul Kholaq selama tiga minggu dan santri yang tidak mendapatkannya sama sekali peneliti menggunakan
metode penyebaran angket kepada 16 santri terdiri dari 8 santri yang mendapatkan materi mengenai kitab Taisirul Kholaq dan 8 santri yang
tidak mendapatkan sama sekali. Data yang didapatkan melalui angket tersebut kemudian di tabulasikan dan diuji dengan menggunakan rumus
analisis komparatif dua sampel berkorelasi untuk mengetahui perbedaan dari dua sampel penelitian, serta menggunakan rumus presentase untuk
mengetahui besar efektifitas Kitab Taisirul Kholaq pada pengembangan moral santri dan perkembangan moral yang terjadi pada santri. Maka dapat
disimpulkan diantaranya: 1.
Berdasarkan hasil analisa data dan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, itu berarti ada
perbedaan antara kelompok control dan kelompok eskperimen dalam pengembangan moral melalui kitab Taisirul Kholaq. Hal ini
ditunjukkan dari hasil perolehan nilai koefisien yang lebih dari angka pada tabel ditribusi t dengan derajat bebas sebesar 7 serta dengan level
signifikansi 5 atau 0,05, yaitu 2,365. Hasil yang didapatkan dari proses perhitungan dengan rumus uji komparasi pada dua sampel yang
berkorelasi sebesar 10,597. 2.
Kitab Taisirul Kholaq memiliki efektifitas sebesar 85,1 sebagai upaya pengembangan moral santri dan ini tergolong dalam kategori
yang baik.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
3. Keadaan moral santri yang mendapatkan materi pada kitab Taisirul
Kholaq mendapatkan angka presentase sebesar 90,7 dan keadaan moral santri yang tidak mendapatkan materi pada kitab Taisirul
Kholaq mendapatkan angka presentase sebesar 66,9. Sehingga santri yang mendapatkan materi pada kitab Taisirul Kholaq kelompok
eksperimen mengalami perkembangan moral sebesar 23,8 daripada santri yang tidak mendapatkannya kelompok control.
B.
Saran
Teriring rasa syukur Alhamdulillah yang tidak terhingga kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan hidayah-Nya kepada penulis,
sehingga penulis dengan segala daya dan upaya dapat menyelesaikan karya skripsi sebagai tugas akhir perkuliahan jenjang Sarjana Strata-1.
Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, peneliti berharap kepada peneliti
selanjutnya agar lebih menyempurnakan hasil penelitin ini yang tentunya merujuk pada hasil penelitian yang sudah dengan harapan agar penelitian
yang dihasilkan nantinya dapat lebih baik. peneliti dalam hal ini berusaha memberikan saran-saran agar selanjutnya penelitian dalam hal
pengembangan moral dapat jauh lebih baik. 1.
Bagi Santri Pondok Pesantren Putri Nur Khodijah III Denanyar Jombang
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Kepada santri hendaknya terus meningkatkan moral dengan cara lebih aktif dalam mengikuti kajian kitab Taisirul Kholaq dan
mengamalkan butir-butir nilai moral yang terdapat didalamnya. Karena ketika seseorang telah mempelajari suatu ilmu akan lebih
bermanfaat lagi ilmunya jika ia dapat mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Pihak Pondok Pesantren Putri Nur Khodijah III Denanyar Jombang
Saran penulis kepada pihak Pondok Pesantren Putri Nur Khodijah III Denanyar Jombang diharapkan agar meningkatkan
kualitas yang lebih menitik beratkan pada Akhlaqul Karimah pada diri para santrinya.
3. Bagi Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Islam
Bagi para mahasiswa masih perlu diadakan penelitian yang lebih mendalam lagi mengenai pengembangan moral dnegan jumlah
populasi yang lebih luas dan melibatkan faktor-faktor lain yang diduga dapat mempengaruhi pengembangan moral.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
121
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu, dkk, 2005, Psikologi Perkembangan, Jakarta: PT RINEKA CIPTA.
Ali, Moh, 2006, Perkembangan Remaja, Jakarta: PT. Bumi Aksara. Ali, Mohammad, Mohammad Asrori, 2012, Psikologi Remaja: Perkembangan
Peserta Didik, Jakarta: PT. Bumi Aksara. Al-
Mas’udi, Syekh Hafidz Husen, 2009, Taisirul Kholaq, Terj. M. Bustomi, Jombang: RIT.com.
Amin, Ahmad, 1952, Etika Ilmu Akhlak, Jakarta: Bulan Bintang. Arifin, Zaenal, 2010, Evaluasi Pembelajaran, Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya. Arikunto, Suharsimi, 1991, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek, Edisi
Revisi Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi, 1998, Prosedur Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi, 2006, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktek, Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Bungin, Burhan, 2001, Metode Penelitian Sosial: Format-Format Kuantitatif dan Kualitatif, Surabaya: Universitas Airlangga.
Darmawan, Deni, 2014, Metode Penelitian Kuantitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Departemen Agama Republik Indonesia, 1989, Al- Qur’an dan Terjemah,,
Surabaya: Mahkota. Documentmuhammadrabuddin201504skripsi.html?m=1,
diakses pada
10 Oktober 2016, pukul 22:25.
Hasan, Iqbal, 2004, Analisis Data Penelitian dengan Statistik, Jakarta: PT. Bumi Aksara.
http:baiturrahmanonline.com20150803 , diakses pada 10 Januari 2017, pukul
21.30 WIB. http:www.tongkronganislami.net201511
, diakses pada 10 Januari 2017, pukul 22.00 WIB.
http:yana-anggraini.blogspot.com201212perkembangan-moral-remaja.html ,
diakses pada 09 Desember 2016, pukul 21.40 WIB. Hurlock, Elizabeth B, 1993, Perkembangan Anak, Jakarta: Erlangga.
Hurlock , Elizabeth B, 1980, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Erlangga.
Hurlock , Elizabeth B, 1993, Perkembangan Anak, Jakarta: Erlangga.
Ibung, Dian, 2009, Nilai Moral pada Anak, Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Jahja, Yudrik, 2011, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Kencana.
