88 alat bantu guru teaching aids berbasis multimedia diharapkan dapat
meningkatkan hasil belajar pada materi Cuaca dan pengaruhnya terfokuskan pada materi Cuaca. Hasil belajar diukur dengan pretes dan
postes dengan bentuk pilihan ganda, dengan 4 pilihan yaitu a, b, c, d.
3.4 Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data merupakan alat yang digunakan dalam mengambil data. Dalam memilih metode pengumpulan data perlu disesuaikan
dengan pertimbangan dari segi kualitas alat, yyaitu taraf validitas dan realibilitas dan pertimbangan lainnya biasanya dari sudut pandang praktis, misalnya besar
kecilnya biaya, macam kualifikasi orang harus menggunakannya, mudah sukarnya menggunakan alat tersebut, dan sebagainya. Metode Pengumpulan data
yang digunakan pada penelitian ini adalah :
3.4.1 Metode Tes
Metode Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur ketrampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan
atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto 2006 : 150. Pada penelitian ini, Metode tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar
kognitif siswa sehingga dapat mengetahui tingkat perkembangan atau kemajuan yang telah dicapai oleh siswa setelah menempuh proses pembelajaran, yaitu mata
pelajaran IPA.
89 Dalam metode tes ini, instrument yang digunakan adalah soal-soal tes.
Agar instrument dapat digunakan sebagaimana mestinya, perlu langkah-langkah dalam pembuatannya.
1 Tahap Persiapan Tahap persiapan meliputi materi yang akan diujikan yaitu pokok bahasan
Cuaca dan Pengaruhnya bagi manusia, menentukan alokasi waktu, membuat kisi-kisi soal, membuat soal sesuai dengan kisi-kisi
2 Tahap Pelaksanaan Pelaksanaan dilakukan dengan menyebarkan pretest terlebih dahulu
kepada siswa, kemudian pemberian treatment yaitu menampilkan media pembelajaran sebagai alat bantu guru Teaching Aids berbasis multimedia
kemudian setelah itu diberi posttest. 3 Tahap Analisis
Penelitian ini menggunakan tes untuk mengambil data berupa nilai hasil belajar siswa. Tes dilakukan setelah siswa mengikuti pembelajaran yang
diberikan.
3.4.2 Metode Kuosioner Angket
Metode Kuesioner merupakan teknik penumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada
responden untuk dijawabnya Sugiyono 2009 : 199. Angket ini diberikan kepada ahli materi untuk mengetahui kelayakan
materi apakah telah sesuai dengan tujuan dan indikator pembelajaran. Data
90 tentang tanggapan siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan
media pembelajaran sebagai alat bantu guru Teaching Aids berbasis multimedia.
3.4.3 Metode Dokumentasi
Menurut Arikunto 2006: 158, dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data yang berupa benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah,
dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, foto-foto dan lain sebagainya. Metode ini digunakan untuk memperoleh daftar nama siswa, profil
sekolah dan dokumentasi yang dilakukan pada saat penelitian yaitu berupa pengambilan foto.
3.5 Teknik Analisis Data
