No Indikator
Deskriptor Skor
Chek Jumlah
a. Kegiatan Awal
1 Mengelola ruang,
waktu, fasilitas belajar.
keterampilan mengelola kelas.
a. Mengelola ruangan kelas dan waktu
b. Menyiapkan media audiovisual,
didukung dengan alat bantu. c.
Membangkitkan semangat siswa untuk mengikuti pembelajaran.
d. Berdoa sesuai kepercayaan masing-
masing bersama dengan siswa.
√
√ 3
2. Melaksanakan
kegiatan awal dengan membuka
pelajaran. keterampilan
membuka
Tumbuhkan
a. Membangkitkan perhatianminat
denganaudiovisual. b.
Menunjukkan kaitan antara materi sudah dipelajari dengan materi yang
akan dipelajari c.
Memberikan acuan dengan mengemukakan tujuan
pembelajaran. d.
Menarik perhatian siswa, motivasi siswa dengan menimbulkan rasa
ingin tahu pada materi dengan media audiovisual.
√
√ 3
b. Kegiatan Inti
3. Menyajikan
informasi berupa materi yang akan
diajarkan keterampilan
menjelaskan a.
Mengaitkan materi dengan pengetahuan awal siswa.
b. Menyampaikan materi dengan
media audiovisual, didukung adanya alat bantu.
c. Menyampaikan materi dengan
bahasa sederhana agar mudah dipahami siswa.
d. Memberikan pengalaman belajar
√
√
√ 4
yang bermakna pada siswa. 4.
Melibatkan siswa aktif untuk
berpendapat dan menjawab
pertanyaan dalam pembelajaran
menggunakan audiovisual.
keterampilan mengadakan
variasi dan keterampilan
bertanya
Alami
a. Memberikan pertanyaan yang jelas
dan singkat sesuai dengan materi b.
Menyebarkan pertanyaan ke seluruh kelas, ke siswa tertentu dan siswa
lain untuk menanggapi pertanyaan. c.
Memberikan waktu berpikir pada siswa sebelum menjawab
pertanyaan. d.
Menunjukkan respon positif pada jawaban siswa agar terjadi
peningkatan interaksi.
√
√
√ 4
5. Membagi siswa
dalam kelompok secara heterogen.
Keterampilan mengelola kelas
a. Memberikan petunjuk yang jelas
pada siswa agar tidak mengalami kesulitan
b. Mengatur tempat duduk siswa dalam
membentuk kelompok c.
Mengatur kelas agar tetap kondusif d.
Mengatur siswa menjadi beberapa kelompok dengan setiap anggota
kelompok 5 siswa.
√
√
√ √
5
6. Memfasilitasi
siswa melakukan diskusi untuk
membuat peta pikiran dan karya
keterampilan membimbing
diskusi kelompok kecil dan
a. Memberikan penugasan pada setiap
kelompok. b.
Berkunjung kesemua kelompok mendekati secara individu
c. Membimbing siswa dalam
kelompok yang mengalami kesulitan d.
Memberi waktu berfikir agar siswa siap menyajikan hasil diskusi.
√
√
√
√ 5
perorangan
Namai;
7. Memimpin siswa
dalam mempresentasika
n hasil kerja kelompok dan
demonstrasi keterampilan
membimbing diskusi kelompok
kecil
Demonstrasi;
a. Memusatkan perhatian siswa pada
topik diskusi. b.
Memperjelas masalah dengan mengajukan pertanyaan keseluruh
kelompok c.
Memberi kesempatan siswa berpendapat, berpartisipasi dalam
kegiatan presentasi. d.
Menilai hasil presentasi yang dilakukan siswa.
√
√
√ 4
8. Memimpin
kegiatan mengamatiaudiov
isual untuk mengulangi
materi keterampilan
mengajar kelompok kecil
dan perorangan
Ulangi;
a. Mengorganisasi siswa kembali ke
kelompok masing-masing b.
Menyampaikan aturan pembelajaran selanjutnyauntuk mengamati ulang
audiovisual c.
Memutarkan media audiovisualkembali
d. Memandu siswa dalam mengamati
ulang materi yang ditayangkan pada media audiovisual.
√
√ 3
9. Memberikan
umpan balikan terhadap siswa
keterampilan memberi
penguatan
Reward
a. Menjelaskan kembali secara singkat
hasil presentasi kelompok dan demonstrasi.
b. Memberi kesempatan siswa untuk
bertanya hal-hal yang belum dimengerti
c. Memberikan penguatan verbal
d. Memberikan penguatan nonverbal
√
√ √
4
c. Kegiatan Akhir
Kategori