29 Tempat penelitian SDN Dukuhwaru 01 Kecamatan Dukuhwaru
Kabupaten Tegal. Lokasi penelitian di tempat ini dikarenakan peneliti sebagai pengajar di sekolah tersebut.
B. Subjek yang diteliti
Subjek penelitian adalah kelas VI semester I di SDN Dukuhwaru 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal tahun pelajaran 20042005.
Jumlah siswa kelas VI pada tahun ajaran ini, adalah 44 siswa yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan
C. Prosedur Kerja dalam Penelitian
Pembentukan tutor sebaya sebagai upaya pemecahan masalah meliputi sejumlah rencana tindakan yang direncanakan sebanyak tiga
siklus. Setiap siklus ada empat tahap yakni tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi.
a. SIKLUS I 1 Perencanaan
a Identifikasi masalah dan perumusan masalah.
b Merancang rencana pembelajaran dengan membagi siswa
menjadi kelompok-kelompok kecil dan membagi pokok bahasan
Pecahan menjadi sub pokok bahasan sejumlah kelompok yang dibentuk.
c Merancang siswa yang jadi tutor sebaya.
d Merancang tes formatif
30 e
Merancang lembar observasi untuk siswa dan lembar observasi untuk guru.
2 Tindakan
a Guru memilih materi yang memungkinkan materi tersebut
dapat dipelajari siswa secara mandiri. Dalam hal ini adalah materi pecahan yang dibagi menjadi sub-sub materi segmen
materi. b
Guru membagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil yang heterogen, sebanyak sub-sub materi yang akan
disampaikan guru. c
Siswa-siswa pandai disebar dalam setiap kelompok dan bertindak sebagai tutor sebaya.
d Masing-masing kelompok diberi tugas mempelajari satu bab
materi. Setiap kelompok dipandu oleh siswa yang pandai sebgai tutor sebaya.
e Beri mereka waktu yang cukup, baik di dalam kelas maupun
di luar kelas. f
Guru menyuruh beberapa siswa sebagai wakil kelompok untuk menyampaikan hasil pekerjaannya didepan kelas. Guru
bertindak sebagai nara sumber utama. g
Setelah kelompok menyampaikan tugasnya secara berurutan sesuai dengan urutan sub materi, beri kesimpulan dan
