34
Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan angket atau kuesioner. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan
untuk informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal- hal yang ia ketahui Suharsimi, 1877:140.
B. Waktu dan Tempat Penelitian 1. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan kira-kira 4 bulan yaitu pada bulan Januari 2008 s.d April 2008. dalam tahap pelaksanaan penelitian ini meliputi studi
pendahuluan, pengumpulan data penelitian dengan menggunakan angket kuesioner dengan sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk
informasi dari 186 orang guru sebagai menjadi repsonden menyebab beberapa pertanyaan yang jawabannya telah disediakan oleh peneliti,
daftar pertanyaan yang disajikan dengan menggunakan persepsi guru SMA Negeri di Kabupaten Pemalang.
Dalam penelitian ini digunakan kuesioner atau angket tertutup sehingga jawaban sudah disediakan oleh peneliti, responden tinggal
memilih jawaban yang telah disediakan peneliti tentang kemandian sekolah, motivasi kerja dan kinerja guru SMA Negeri Kabupaten
Pemalang. Sedangkan daftar pertanyaan yang disajikan dengan menggunakan model skala Likert.
Sugiyono 1994:72 menegaskan bahwa skala Likert dapat digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau
sekelompok orang tertentu tentang fenomena sosial. Jawaban setiap instrumen mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif yang
berupa kata-kata. Dalam penelitian ini digunakan jawaban sebagai berikut : Tabel 1. Instrumen Skala Likert
No Jawaban Skor
1. Selalu 5
2. Sering 4
3. Kadang-kadang 3
4. Tidak Pernah
1
35
Data yang diperlukan dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan alat kuesioner yang disusun dengan terlebih dahulu diuji
validitas dan reliabilitasnya. 2. Tempat Penelitian
Tempat penelitian ini adalah SMA Negeri di Kabupaten Pemalang yang berada di 11 Kecamatan sebagai berikut : SMA Negeri I Pemalang,
SMA Negeri 02 Pemalang, SMA Negeri 03 Pemalang, SMA Negeri 01 Petarukan, SMA Negeri 01 Comal, SMA Negeri 01 Ulujami, SMA Negeri
01 Randudongkal, SMA Negeri 01 Belik, SMA Negeri 01 Moga dan SMA Negeri 01 Bantarbolang.
Pemilihan sampel guru-guru SMA Negeri di Kabupaten Pemalang didasari pertimbangan prestasi yang diperoleh dari tahun ke tahun yang
meningkat, disamping penulis bertugas juga menjadi guru SMA Negeri di Kabupaten Pemalang, jadi memudahkan penulis untuk melaksanakan
kordinasi dan komunikasi berkaitan dengan penelitian ini. Sebagai nara sumber untuk mencari masukan-masukan yang
sekiranya bermanfaat guna disampaikan kepada berbagai pihak yang terkait atau diharapkan dapat diplikasikan di dunia pendidikan SMA yang
bersangkutan. Pertumbuhan memilih lokasi penelitian ini adalah pertama : karena
mudah dijangkau, pelaku-pelaku mudah didekati, dan tidak keberatan untuk mengerjakan angket atau kuisioner. Kedua, adanya pertimbangan lebih
khusus yaitu karakteristik kelayakan objek yang sangat memungkinkan untuk mendapatkan informasi yang akan menunjang tercapainya tujuan penelitian.
C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional 1. Variabel Penelitian
