Warga belajar yang ada di PKBM Ngudi Kawruh mempunyai usia yang berbeda, sehingga warga belajar mempunyai motivasi yang berbeda pula, hal ini lah
yang membedakan antara sekolah formal dengan sekolah yang tidak formal.
Dari uraian diatasmaka peneliti memberi judul “Pengaruh Motivasi Belajar dan Partisipasi Warga Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran
Sosiologi Kasus Warga Belajar KEJARPaket C Di Pkbm Ngudi Kawruh Kecamatan Banyumanik ”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah:
1 Bagaimanakah motivasi warga belajar dalam mempelajari sosiologi pada kesetaraan KEJAR Paket C di PKBM Ngudi Kawruh Kecamatan Banyumanik?
2 Bagaimanakah partisipasi warga belajar dalam mengikuti pembelajaran di PKBM Ngudi Kawruh?
3 Apakah motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar sosiologi pada kesetaraan KEJAR Paket C di PKBM Ngudi Kawruh?
4 Apakah partisipasi warga belajar berpengaruh terhadap hasil belajar sosiologi pada kesetaraan KEJARPaket C di PKBM Ngudi Kawruh Kecamatan
Banyumanik?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk : 1 Untuk mengetahui motivasi warga belajar dalam mengikuti pembelajaran
sosiologi pada kesetaraan KEJAR Paket C di Ngudi Kawruh. 2 Untuk mengetahui partisipasi belajar dalam mengikuti pembelajaran sosiologi
pada kesetaraan KEJAR Paket C di Ngudi Kawruh 3 Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar
sosiologi pada kesetaraan KEJAR Paket C di PKBM Ngudi Kawruh Kecamatan Banyumanik.
4 Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh partisipasi warga belajar terhadap hasil belajar sosiologi pada kesetaraan KEJAR Paket C diPKBM Ngudi Kawruh
Kecamatan Banyumanik.
1.4 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoritis maupun praktis:
1 Manfaat Teoritis Secara ilmiah diharapkan hasil penelitian ini dapat menambah khasanah ilmu
pengetahuan khususnya
di bidang
pendidikan mengenai
teori1teori motivasibelajar yang dapat digunakan sebagai reverensi atau bahan kajian dalam
bidang motivasi belajar dan pembelajaran sosiologi pada warga belajar KEJARPaket C.
2 Manfaat Praktis Sebagai dasar dan masukan yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan
kepada penyelenggara baik PKBM, pemerintah, masyarakat, dan sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan pendidikan pembelajaran khususnya
sosiologi dalam kesetaraan KEJAR Paket C di PKBM Ngudi Kawruh Kecamatan Banyumanik.
1.5 BATASAN ISTILAH
