28
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan research and development design yang dikembangkan oleh Dick dan
Carey 1978. Desain penelitian ini dibagi dalam empat tahap seperti yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini.
Analisis Kebutuhan dan Tujuan Kajian Teori
Perumusan Tujuan Penelitian Analisis
Kompetensi Analisis Kurikulum,
Deskripsi Silabus Analisis
Kebutuhan
Langkah 3
Gambar 3.1. Bagan desain penelitian
Langkah 1
Produk Pendidikan: Buku Cerita IPA yang Mengintegrasikan
Materi Kebencanaan Alam
Ujicoba skala Luas Pengolahan Data
Perbaikan Program Penilaian Draf oleh ahli
Ujicoba Skala Terbatas
Langkah 4
Langkah 5 Penyusunan Materi
Penyusunan Alur Cerita Pemilihan Tokoh Penyusunan Buku Cerita Penyusunan Instrumen
Perancangan Buku Cerita IPA
Validasi Buku Cerita IPA
Revisi Draf Buku Cerita IPA
Revisi Akhir
Pengembangan Buku Cerita IPA
Studi Pendahuluan
Langkah 2
3.2 Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD. Guru yang digunakan sebagai subjek validator adalah guru kelas IV di SD Negeri 2 Pemaron,
SD Negeri 3 Pemaron kecamatan Brebes, dan SD Negeri 1 Patemon kecamatan Gunungpati. Siswa yang dijadikan subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD
Negeri 1 Patemon sebagai subjek skala terbatas dan siswa kelas IV SD Negeri 2 Pemaron sebagai subjek skala luas tahun ajaran 20122013. Sampel yang diambil
berdasarkan simple random sampling.
3.3 Obyek Penelitian
Obyek penelitian atau yang menjadi titik perhatian dalam penelitian ini adalah buku cerita IPA yang mengintegrasikan materi kebencanaan alam. Buku
cerita ini nantinya akan diuji kevalidankelayakannya.
3.4 Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan “Penelitian Pengembangan” Research and Development. Menurut
Sugiyono 2010, metode penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian ini menghasilkan produk berupa buku cerita IPA yang mengintegrasikan materi
kebencanaan alam terutama banjir dan tanah longsor. Selain itu, siswa diberikan pengetahuan tambahan mengenai pengenalan pola hidup sehat.
3.5 Prosedur Penelitian