Instrumen Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
37
indikator disposisi representasi matematis yang digunakan. Reduksi data ini dilakukan secara terus menerus selama penelitian berlangsung. Oleh karena
itu, data yang direduksi akan memperjelas serta mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan data. Pada penelitian ini, peneliti mereduksi data
siswa sekelas dari pertemuan pertama hingga pertemuan terakhir sehingga diperoleh empat orang siswa yang benar-benar memunculkan disposisi
representasi matematis. Dalam mereduksi data, dipandu dengan tujuan pe- nelitian ini yaitu untuk mengetahui bentuk-bentuk disposisi representasi
matematis yang muncul selama proses pembelajaran dengan model kooperatif tipe Think Pair Share.
Oleh karena itu, dari 33 orang siswa yang menjadi subjek penelitian, telah direduksi menjadi empat orang siswa yang memunculkan sikap disposisi
representasi matematis. Pemilihan data dilakukan dengan memilih beberapa subjek penelitian yang selama proses pembelajaran berlangsung telihat
memunculkan bentuk-bentuk disposisi representasi matematis. Dari subjek penelitian yang terpilih tersebut selanjutnya dideskripsikan mengenai bentuk
disposisi representasi matematisnya yang menjadi fokus penelitian.
3. Penyajian Data
Setelah data direduksi, maka selanjutnya yaitu menyajikan data. Penyajian data pada penelitian ini adalah mendeskripsikan sekumpulan informasi
tersusun yang telah dipilih, sehingga mempermudah dalam penarikan
38
kesimpulan atau tindakan. Penyajian data disajikan dalam bentuk teks naratif dan dialog untuk memperjelas fenomena yang terjadi.
4. Penarikan Kesimpulan
Merupakan kegiatan akhir dari analisis data. Data-data yang didapat pada hasil observasi, hasil wawancara maupun hasil dokumentasinya disimpulkan
dan diverifikasi. Penarikan kesimpulan yang dilakukan pada penelitian ini adalah menemukan makna dari data yang telah disajikan.