Siklus II Siklus Penelitian
b Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP sesuai indikator yang
telah ditetapkan dan skenario pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Instruction PBI.
c Menyiapkan sumber, media dan lembar kerja siswa yang akan digunakan
selama proses pembelajaran IPA. d
Menyiapkan alat untuk mengumpulkan data yang berupa lembar observasi serta foto untuk dokumentasi.
2. Pelaksanaan Tindakan
a Guru menyajikan gambar berbagai alat musik, kemudian bertanya sebagai
orientasi permasalahan. b
Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok kemudian siswa melaksanakan tugas dengan berdiskusi untuk menyelesaikan masalah pada
LKS. c
Guru memfasilitasi siswa untuk melakukan kerja secara berkelompok. d
Siswa mengerjakan perintah yang ada dalam LKS 2 sesuai dengan hasil pengamatan dan diskusi yang telah dilaksanakan oleh masing-masing
kelompok untuk kemudian membuat laporan hasil dan karya berupa catatan mini.
e Siswa mempresentasikan hasil karya yang berupa laporan dan catatan mini
hasil diskusi kelompok didepan kelas. f
Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. g
Siswa mengerjakan evaluasi.
3. Observasi
a Observer melakukan pengamatan ketrampilan guru dalam melaksanakan
pembelajaran IPA kelas IVB SD Negeri Wates 01 dengan menerapkan model Problem Based Instruction PBI.
b Observer melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam melaksanakan
proses pembelajaran IPA dengan menerapkan model Problem Based Instruction PBI.
4. Refleksi
a Mencatat proses dan hasil pembelajaran yang meliputi keterampilan
guru,aktivitas siswa dan hasil belajar pada siklus II. b
Mengevaluasi pembelajaran untuk membuat simpulan terhadap pelaksanaan pembelajaran pada siklus II.
c Membuat perencanaan tindak lanjut pada siklus III