Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA

masalah yang dapat dipecahkan dengan produk tersebut. Tahapan penelitian tersebut dituangkan dalam bagan seperti bawah ini: Gambar 3.1 langkah-langkah penelitian pengembangan menurut Brog and Gall Pargito, 2010 :50 Kesepuluh langkah penelitian tersebut peneliti hanya menerapkan Enam tahapan, Keseluruhan tahap penelitian pengembangan ini akan dimodifikasi dengan model desain pengembangan Dick and Carey. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah yakni di MAN 1 Kabupaten Lampung Utara. Penelitian pengembangan bahan ajar ini didasarkan pada model desain Dick and Carey. Pertimbangan memilih desain model pengembangan Dick Uji coba operasioanan Revisi produk Uji coba Utama Revisi produk utama Uji coba Pendahuluan Pengembangan produk Perencanaan Penelitian pengumpulan informasi Revisi produk akhir Diseminasi dan distribusi produk 3 .2 Waktu Dan Tempat Penelitian 3 .3 Prosedur pengembangan and Carey adalah landasan teoritiknya berorientasi pada tujuan, dan kondisi yang ada, model ini dapat digunakan untuk merancang bahan pembelajaran pada ranah sikap, keterampilan dan informasi verbal, dan langkah-langkah pengembangan Dick and Carey tidak terputus satu dengan yang lainnya. Selain itu alasan penggunaan model ini adalah seperti yang direkomendasikan reigeluth : 1983 yaitu : 1 Dapat digunakan untuk merancang bahan pembelajaran baik untuk keperluan belajar klasikal maupun secara individual. 2 bersifat preskriptif yang berorientasi pada tujuan, variable kondisi dan hasil digunakan untuk menetapkan metode pembelajaran yang optimal.3 dapat digunakan untuk mengembangkan paket pembelajaran dalam ranah keterampilan intelektual, sikap, keterampilan psikomotor dan informasi verbal. 4 dapat memecahkan masalah pembelajaran karena model Dick and Carey telah direkomendasikan agar perancang dalam hal ini gurudapat melaksanakan tugasnya sebagai perancang, pelaksana, dan penilai kegiatan pembelajaran. Model Dick – Carey adalah model desain Instruksional yang dikembangkan oleh Walter Dick, Lou Carey dan James O Carey. Model ini adalah salah satu dari model prosedural, yaitu model yang menyarankan agar penerapan prinsip disain Instruksional disesuaikan dengan langkah-langkah yang harus di tempuh secara berurutan yaitu sebagai berikut : Langkah-langkah system pengembangan Dick and Carey diatas adalah: 1. Identifi instructional goals menganalisis tujuan pembelajaran 2. Conducting Goal Analisys melakukan analisis pembelajaran 3. Identity Entry Behaviours Characteristics mengidentifikasi karakteristik siswa 4. Write Performance Objektived merumuskan tujuan kerja 5. Develop creterian-Referenced Test Items mengembangkan butir test 6. Develop instructional Strategy mengembangakan strategi pembelajaran 7. Devolop and Select Ainstructional Materials mengembangkan dan melilih bahan ajar