BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
1. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan pada penelitian Persepsi Guru
Pembimbing Terhadap Pelaksanaan Program PPLdi SMK N 1 Sedayu adalah dengan menggunakan metode deskriptif. Metode deskriptif adalah
proses pengumpulan dan peringkasan data, serta upaya untuk menggambarkan berbagai karakteristik yang penting pada data yang telah
teorganisasi, semua itu ditampilkan dalam tabel dan grafik, sebagai dasar untuk pengambilan keputusan Singgih: 2003.
Penelitian deskriptif descriptive research adalah jenis penelitian yang memberikan gambaran atau uraian atas suatu keadaan sejelas
mungkin tanpa ada perlakuan terhadap obyek yang diteliti Ronny Kountur: 2004.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitif. Pendekatan kuantitif adalah semua data penelitian
berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik deskriptif Sugiyono: 2008.
24
2. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat penelitian dilakukan di SMKN 1 Sedayu. Sedangkan untuk
waktu penelitianpengambilan data dilaksanakan pada bulan Agustus sampai September 2008.
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian
1. Definisi Operasional a. Persepsi adalah suatu proses kognisi yang dialami oleh setiap orang
dalam memahami informasi tentang lingkungannya. b. Guru adalah jabatan atau profesi yang memerlukan keahlian khusus
sebagai guru. c. Program PPL adalah program kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
yang bertujuan mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon gurupendidik atau tenaga kependidikan.
d. SMK N 1 Sedayu adalah suatu lembaga pendidikan yang terletak di Argomulyo Pos Kemusuk Sedayu, Bantul, Yogyakarta.
2. Variabel Penelitian Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari
orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan
Sugiyono: 2008. Variabel dalam penelitian ini merupakan variabel tunggal, yaitu persepsi guru pembimbing terhadap pelaksanaan program
PPL. Variabel ini terbagi menjadi sub-sub variabel yaitu: 25
a. Persepsi guru pembimbing terhadap pelaksanaan program PPL dalam memahami karakteristik peserta didik.
b. Persepsi guru pembimbing terhadap pelaksanaan dalam menguasai bidang studi
c. Persepsi guru pembimbing terhadap pelaksanaan PPL dalam menguasai metodologi pembelajaran yang mendidik
d. Persepsi guru pembimbing terhadap pelaksanaan PPL dalam memiliki kepribadian personality sebagai guru
e. Persepsi guru pembimbing terhadap pelaksanaan PPL dalam memahami dinamika kehidupan sekolah lembaga
f. Persepsi guru pembimbing terhadap pelaksanaan PPL dalam memiliki kemampuan mengelola program kegiatan
g. Persepsi guru pembimbing terhadap pelaksanaan PPL dalam memiliki kemampuan pemberdayaan sekolah
h. Persepsi guru pembimbing terhadap pelaksanaan dalam memiliki potensi life skill
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Kategori