Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

52 menyusui lebih menarik dan tidak membosankan. Langkah awal yang dilakukan sebelum membuat media pembelajaran. Dengan Software Adobe Flash yaitu mengumpulkan informasi dan menganalisa kebutuhan dengan dilakukan observasi ke sekolah, mengkaji media pembelajaran yang akan dikembangkan sesuai dengan pokok bahasan materi, selanjutnya mendesain produkpembuatan media menggunakan software Adob Flash. Setelah dihasilkan produk awal, dilakukan uji validasi oleh ahli materi dan ahli medial. Kemudian dilakukan perbaikan produk yang telah di validasi, di uji cobakan lapangan hingga didapatkan produk akhir dari media pembelajaran menggunakan Software Adobe Flash, media ini juga diupload ke Youtube dalam format video. Gambar 1. Diagram Kerangka Berfikir Mata Pelajaran Ilmu Gizi Kompetensi Dasar 3.12. Menyusun Menu Seimbang Wanita Hamil dan Menyusui 1 KD ini merupakan bagian dari silabus kurikulum 2013 2 Materi ini diajarkan pada kelas X semester genap. Kekurangan: a. Mata pelajaran ilmu gizi di anggap susah oleh siswa b. Media pembelajaran untuk ilmu gizi masih sedikit. Media Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash Kelebihan: 1 Praktis 2 Menarik 3 Dapat membuat obyek 3 dimensi Kekurangan: 1. Dalam pembuatan media di perlukan ketelitian dan waktu. 2. Kurangnya pengetahuan guru dan siswa tentang media Adobe Flash 3. Materi yang dimuat hanya tema tertentu. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash Pada Kompetensi Dasar Wanita Hamil dan Menyusui 53

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan

Penelitian yang dilaksanakan ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Education Research and Development RD dengan model 4D. Menurut Endang Mulyatiningsih 2011: 161 Penelitian dan pengembangan yaitu penelitian yang bertujuan menghasilkan produk baru melalui proses pengembangan. Model 4D merupakan singkatan dari Define, Design, Development, and Dissemination yang dikembangkan oleh Thiagarajan Endang Mulyatiningsih, 2013: 195-199 mengulas didalam bukunya.

B. Prosedur Pengembangan

Prosedur pengembangan media pengembangan berbasis multimedia interaktif memiliki beberapa tahap yaitu: 1. Define PendefinisianAnalisis Kegiatan ini dilakukan untuk menetapkan dan mendefinisikan syarat- syarat pengembangan. Dalam model lain, tahap ini sering dinamakan analisis kebutuhan. Tahap analisis dilakukan oleh pengembang untuk mengumpulkan data-data yang dibutuhkan dalam pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif. Pada tahap ini ada beberapa hal yang dianalisis antara lain: Dalam pengembangan media pembelajaran ini dilakukan beberapa tahap penelitian dimulai dari pendefinisian analisis, hal yang di lakukan pada tahap ini adalah mengkaji kurikulum untuk mendapatkan stuktur kurikulum dan menentukan mata pelajaran yang dipilih. Setelah menentukan mata pelajaran kemudian mengkaji silabus, KI KD, tahap selanjutnya mendiskusikan dengan guru mata pelajaran guna memilih KD yang akan diajarkan. Setelah menentukan