baik yang menggunakan media berbasis TIK maupun yang menggunakan gambar yang dilakukan oleh guru kelas.
3.9.2 Tes
Tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara dan aturan yang telah ditentukan
Arikunto 2010:67. Bentuk tes terdiri atas tes subjektif dan tes objektif. Metode tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa kelas IV
mata pelajaran PKn pada KD 4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya dan KD 4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia
yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional. 3.9.3 Wawancara
Wawancara atau kuesioner lisan adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara
interviewer
untuk memperoleh informasi dari terwawancara Arikunto 2010:198. Metode wawancara dalam penelitian ini dilakukan untuk
memperoleh informasi dari guru terkait dengan pelaksanaan pembelajaran PKn baik yang menggunakan media berbasis TIK maupun yang menggunakan media
gambar. Wawancara dilakukan oleh peneliti untuk mengetahui pendapat dan
permasalahan yang dihadapi guru secara langsung. 3.9.4 Catatan Lapangan
Catatan lapangan berisi catatan guru selama pembelajaran berlangsung apabila ada hal-hal yang muncul dalam proses pembelajaran, catatan lapangan
berguna untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi dan sebagai
masukan guru dalam melakukan refleksi.
3.9.5 Dokumentasi
Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan lapangan, transkrip, buku surat notulen rapat, surat kabar,
majalah, prasasti, agenda dan sebagainya Arikunto 2010:203. Metode dokumentasi dilakukan untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi.
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa daftar nilai, RPP, buku pengayaan, buku remedial, bank soal dan sebagainya. Data ini digunakan untuk
memberikan gambaran secara konkret mengenai pelaksanaan asesmen pembelajaran PKn yang dilakukan guru di kelasnya.
3.10 UJI COBA INSTRUMEN
Kategori