59
untuk persiapan praktik dan membahas hal-hal yang masih kurang dipahami oleh peserta didik. Metode studi mandiri digunakan untuk
materi yang tidak bisa dipraktikan karena ketiadaan bahan dan peralatan.
e. Sarana alatmedia Pembelajaran
Dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi diperoleh data-data tentang sarana alatmedia yang digunakan dalam
pembelajaran Keterampilan TPHP yang meliputi: tempat dan kondisi untuk belajar teori dan praktik, sarana penunjang dikelas, media
pembelajaran, alat dan bahan praktik. Masing-masing data tersebut adalah sebagai berikut:
1 Tempat Belajar Teori
Pembelajaran teori diadakan diruang kelas keterampilan. Kondisi ruangan dalam hal kebersihan sangat terjaga karena
selalu dibersihkan oleh peserta didik yang bertugas piket. Dari segi kerapian ruangan cukup tertata rapi karena antara kursi dan
meja sudah jadi satu sehingga memudahkan peserta didik dalam menata ruangan. Sirkulasi udara sangat baik dengan adanya
ventilasi, kipas angin, dan jendela yang dapat dibuka. Pencahayaan ruangan baik, meski cuaca sedang buruk atau terjadi
hujan karena adanya cahaya dari lampu neon yang cukup besar. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa tempat belajar
teori sangat mendukung proses pembelajaran. Suasana kelas yang
60
nyaman membuat peserta didik tenang dan antusias dalam menerima pelajaran.
2 Tempat Belajar Praktik
Pembelajaran praktik diadakan diruang praktik keterampilan. Kondisi ruangan dalam hal kebersihan sangat
terjaga karena selalu dibersihkan oleh peserta didik setiap selesai praktik. Dari segi kerapian ruangan cukup tertata rapi karena meja
untuk tempat persiapan praktik sudah permanen dan terbuat dari kramik sehingga sangat memudahkan peserta didik dalam
membersihkannya. Semua peralatan praktik juga sudah ada tempat penyimpanannya sehinggga tertata dengan rapi. Sirkulasi
udara sangat baik dengan adanya ventilasi dan jendela yang dapat dibuka. Pencahayaan ruangan baik, meski cuaca sedang buruk
atau terjadi hujan karena adanya cahaya dari lampu neon yang cukup besar.
Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa tempat belajar praktik sangat mendukung proses pembelajaran. Suasana ruangan
yang nyaman membuat peserta didik semangat dan antusias dalam melaksanakan praktik.
3 Sarana dan prasarana Penunjang Praktik
Sarana penunjang pembelajaran yang ada di ruang teori dan praktik sudah mencukupi. Untuk lebih jelasnya sarana dan
prasarana penunjang diatas dapat dilihat pada lampiran.
