b. Uji coba kelompok kecil n=10 dengan jumlah instrumen 15 butir pertanyaan
Dari hasil uji coba kelompok kecil diperoleh persentase 81,3, sehingga
program pembelajaran bisa dilanjutkan ke tahap uji coba kelompok besar
c. Uji coba kelompok kecil n=20 dengan jumlah instrumen 15 butir pertanyaan
Dari hasil uji coba kelompok kecil diperoleh persentase 86,07, sehingga
program pembelajaran bisa dilanjutkan ke tahap uji efektifitas produk
3 Uji efektifitas produk
Nilai beda Nilai beda hasil
pre-test
dan
post-test
uji efektifitas produk menggiring bola
sepakbola sebesar : 1. Kelompok Eksperimen= 57,49
2. Skala Penilaian = 47 1. Kelompok kontrol = 14,78
2. Skala Penilaian = 15
B. Hasil Tahap 1 Pendahuluan 1. Data hasil analisis kebutuhan
Tahap pendahuluan dalam penelitian ini adalah analisis kebutuhan untuk mengidentifikasi masalah, dalam penelitian ini analisis kebutuhan dilakukan dengan observasi dan wawancara
terhadap Guru penjaskes dan Siswa Sekolah Dasar di Kec. Manyaran Kab. Wonogiri, observasi dan wawancara dilakukan untuk mengetahui permasalahan tentang pembelajaran
menggiring bola sepakbola. Pada tabel 4.2 dan 4.3 ini akan disajikan kesimpulan hasil wawancara dengan Guru Penjaskes dan Siswa SD di Kec. Manyaran.
Tabel 4.2 Hasil Wawancara dengan Guru Penjaskes di Kec. Manyaran
No Aspek
Hasil Wawancara 1
Banyaknya guru pendidikan jasmani mengajarkan teknik dasar sepakbola
dalam satu semester 2 - 4 kali dalam 1 semester
2 Jumlah macam-macam teknik dasar
menggiring bola yang diketahui Kura-kura kaki bagian dalam
Kura-kura kaki penuh Kura-kura kaki bagian luar
3 Cara melakukan teknik dasar menggiring
bola sepakbola yang benar Pandangan fokus bola
Tubuh agak membungkuk, tangan disamping badan
Lutut agak diteku Posisi bola tidak terlalu jauh
commit to user
dengan kaki 4
Pengetahuan tentang
teknik dasar
sepakbola Dribbling
Passing Heading
Controling 5
Sikap siswa saat menerima pembelajaran yang bapak berikan
Ada sebagian siswa yang tidak memperhatikan bercanda
6 Respon
siswa saat
menerima pembelajaran teknik dasar menggiring
bola sepakbola Mayoritas siswa senang
7 Mekanisme pembelajaran teknik dasar
menggiring bola Berbaris
membanjar, bergantian
menggiring bola sesuai dengan tempat yang telah ditentukan
8 Rata-rata siswa yang mampu melakukan
teknik dasar menggiring bola Rata-rata tidak mampu apabila banyak
rintangancoen untuk zig zag 9
Kendala saat memberikan materi teknik dasar menggiring bola
Teknik dasar masih salah tidak sesuai dengan yang
diajarkan Sarana prasarana kurang
10 Kebutuhan terhadap VCD pembelajaran
teknik dasar menggiring bola Perlu
pengembangan VCD
pembelajaran teknik dasar menggiring bola sepakbola
Berdasarkan tabel 4.2 dapat disimpulkan bahwa penguasaan teknik dasar menggiring bola
sepakbola masih kurang baik dan belum adanya pembelajaran dengan menggunakan media sebagai proses pembelajaran.
Tabel 4.3 Hasil Wawancara dengan Siswa SD di Kec. Manyaran
No Aspek
Jawaban Subyek 1
Apakah kalian
pernah melakukan
olahraga sepakbola? Pernah tapi jarang
2 Apakah
kalian senang
melakukan olahraga sepakbola?
Sangat senang sekali 3
Apakah kalian
pernah mengikuti
Pembelajaran sepak bola disekolah ? Pernah dan hanya bermain saja
4 Pernahkah
guru penjas
dalam pembelajaran materi permainan sepak
bola mengajarkan teknik menggiring bola
dribbling
? Pernah tapi kurang jelas
5 Apakah kalian pernah melakukan model
pembelajaran dengan video ? Tidak pernah
6 Apakah kalian senang melakukan model
pembelajaran teknik dasar menggiring bola
dribbling
yang diajarkan guru Senang tapi bolanya tidak mencukupi
commit to user
penjas disekolah kamu ? 7
Mekanisme pembelajaran teknik dasar menggiring bola
Dua kali seminggu 8
Bentuk – bentuk teknik dasar menggiring
bola
dribbling
seperti apa yang pernah kalian
pelajari dalam
pembelajaran materi sepakbola ?
Menggiring bola dengan punggung kaki bagian dalam
9 Apakah dengan model pembelajaran
teknik dasar menggiring bola
dribbling
yang pernah kalian terima mudah untuk dipahami dan dilakukan?
Agak sulit, karena contoh kurang jelas
10 Apakah
setelah melakukan
model pembelajaran teknik dasar menggiring
bola
dribbling
tersebut, kalian bisa melakukan
teknik menggiring
bola
dribbling
dengan baik ? Bisa, tapi dengan pelan gerakannya
Dari Hasil Wawancara diatas maka dapat disimpulkan bahwa penguasaan
teknik dasar menggiring bola sepakbola masih kurang baik dan belum adanya pembelajaran dengan menggunakan media sebagai proses pembelajaran.
2. Pengkajian Teori
Tahap pengembangan produk terdiri dari pengkajian terhadap teori-teori pendukung tentang sepakbola serta tahap penyusunan draft awal produk pengembangan. Pengkajian
teori diperlukan untuk mendasari penyusunan produk yang dalam hal ini adalah produk pengembangan teknik dasar menggiring bola sepakbola. Teori-teori yang digunakan
adalah teori umum olahraga sepakbola serta teori umum latihan teknik dan aspek-aspek pendukung dari teori latihan yang dapat melandasi penyusunan produk. Pengembangan
produk ini juga mengkaji tentang teori belajar gerak, analisis gerak dan perkembangan gerak yang digunakan untuk menganalisis kebutuhan gerak pada sepakbola serta teori
tentang anatomi untuk identifikasi penggunaan otot pada saat melakukan gerakan sepakbola.
3. Perancangan Produk Awal Perancangan produk awal pembelajaran teknik dasar menggiring bola sepakbola
dengan berdasarkan kajian secara teoritis dirumuskan dalam susunan sebagai berikut: perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
