45
Lampiran 3 Sistematika Laporan Siklus I
Nama Sekolah : SDN 15 Muntok
Mata Pelajaran : IPA
KelasSemester : IVI
Waktu : 2 x 35 menit
A. Masalah yang diatasi:
1. Siswa pasif dalam mengikuti pelajaran.
2. Siswa ragu-ragu, bahkan tidak merespon pertanyaan guru.
3. Kurang terfokusnya perhatian siswa pada pembembelajaran.
4. Rendahnya tingkat penguasaan siswa pada materi pembelajaran.
B. Cara mengatasi:
1.
Memperhatikan minat dan kondisi psikologi siswa.
2. Bersifat lebih ramah dan tidak kaku dalam menerapkan disiplin.
3. Menggunakan alat peraga dalam proses pembelajaran.
C. Hasil yang diperoleh:
1. Siswa terlihat lebih aktif.
2. Siswa lebih konsentrasi dalam proses pembelajaran.
3. Siswa sudah berani merespon pertanyaan guru.
Muntok, 4 Oktober 2013 Teman sejawat,
Mahasiswa,
ROBENRUS PAKPAHAN S.Pd SYUKUR NIP. 19850218 201001 2 025
NIM 814122614 Mengetahui,
Supervisor,
ARJONI, S.Pd
NIP 196907061999031 003
46
Lampiran 4
LEMBAR EVALUASI
Nama : ………………………..
Kelas : IV
Mata pelajaran : IPA
Isilah soal di bawah ini dengan jawaban yang tepat
1. Penyerbukan pada tumbuhan terjadi di ... . 2. Alat kelamin jantan pada bunga disebut jantan disebut... .
3. Alat kelamin betina pada bunga disebut... . 4. Bunga yang telah mengalami penyerbukan akan menjadi ... .
5. Bagian bunga yang paling luar disebut... . 6. Warna mahkota berwarna-warni berguna untuk menarik ... .
7. Bunga yang mempunyai mahkota, kelopak, benang sari dan putik disebut juga bunga... .
8. Bunga selalu didatangi lebah dan kupu-kupu karena di dalam bunga terdapat... . 9. Bunga yang tidak memiliki bagian lengkap disebut juga bunga ... .
10. Benang sari terdiri dari tangkai sari dan kepala ... .
47
Lampiran 5
Lembar Kerja Siswa
Nama Sekolah : SDN 15 Muntok
Mata Pelajaran : I P A
Kelas Semester : IV I
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 2 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur bagian
tumbuhan dengan fungsinya. Kompetensi Dasar
: 1.3. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
Petunjuk a. Kerjakan dengan anggota kelompokmu
b. Laporkan hasil kerjamu kepada gurumu c. Selamat bekerja.
Berilah tanda ceklist v pada pengelompokan bunga di bawah ini
No Nama bunga Bunga Sempurna
Bunga tidak Sempurna 1.
2. 3.
4. 5.
Kelompok kerja Nama Nilai
1.......................................... 2.........................................
3......................................... 4.........................................
5........................................
48
Lampiran 6 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN
SIKLUS II
Nama Sekolah : SDN 15 Muntok
Mata Pelajaran : I P A
Kelas Semester : IV I
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 2 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur bagian
tumbuhan dengan fungsinya. Kompetensi Dasar
: 1.3. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
Indikator : 1. Siswa mampu menyebutkan 5 nama bunga
2. Siswa mampu menyebutkan bagian-bagian bunga sempurna.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
