Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran tematik Metode Mengajar

7

B. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran tematik

Dalam proses pembelajaran, keberhasilan tercapainya tujuan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh faktor dari seberapa jauh komponen-komponen pembelajaran melakukan sinergi, korelasi dan interaksi. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran antara lain : a. Siswa Kegagalan atau keberhasilan pelajaran IPA tergantung pada kemampuan, kesiapan, inteligensi dan sikap serta minat siswa untuk mengikuti kegiatan pelajaran IPA b. Pengajar Kemampuan, kepribadian, pengalaman, motivasi dan kematangan emosional pengajar dalam memberikan materi pelajaran IPA berpengaruh terhadap efektifitas proses belajar siswa. jika pelajaran IPA tidak menguasai materi yang akan diajarkan, tentu tidak mungkin dapat mengajarkan pelajaran IPA dengan baik dan benar sesuai dengan kompetensi yang diharapkan. Hal tersebut tentu saja menjadi penyebab gagalnya peserta didik dalam mempelajari pelajaran IPA c. Sarana dan prasarana Sarana dan prasarana yang memadai tentu akan memperlancar kegitan proses belajar mengajar, sehingga pada akhirnya akan meningkatkan hasil dan prestasi siswa.

C. Metode Mengajar

Metode mengajar ialah cara yang digunakan guru dalam mengadakan hubungan dengan siswa pada saat berlangsungnya pengajaran. Oleh karena itu, peranan metode mengajar sebagai alat untuk menciptakan proses belajar mengajar. Dengan metode ini diharapkan tumbuh berbagai kegiatan belajar siswa sehubungan dengan kegiatan mengajar guru. Dengan kata lain terciptalah interaktif edukatif. Dalam interaksi ini guru berperan sebagai penggerak atau pembimbing sedangkan siswa berperan sebagai penerima atau yang dibimbing. Proses interaksi ini akan berjalan dengan baik kalau siswa banyak aktif 8 dibandingkan guru. Oleh karenanya metode mengajar yang lebih baik adalah metode yang dapat menumbuhkan kegiatan kegiatan belajar siswa Metode pembelajaran merupakan pola kegiatan yang berurutan yang diterapakan dari waktu ke waktu dan diarahkan untuk mencapai suatu hasil belajar yang diinginkan. Masing-masing metode mempunyai kelebihan dan kekurangan. kekurangan suatu metode dapat ditutup oleh metode mengajar yang lain sehingga guru dapat mengkombinasikan beberapa metode dalam melakukan proses pembelajaran.

D. Metode Inkuiri