tanggung jawab untuk mejaga kelas, skretaris kelas yang bertugas membantu melengkapi dan mengurus Administrasi
kelas serta bendahara yang mengelola keuangan kelas. Dengan adanya kepengurusan kelas wali kelas dapat bekerjasama guna
memajukan kekompakan kelas.
c. Faktor Penghambat Pelaksanaan Komunikasi Interpersonal di
SMK Muhammadiyah 1 Tempel
Pelaksanaan komunikasi interpersonal tentunya terdapat hambatan-hambatan, jika hambatan itu tidak dapat diminimalisir
maka akan berakibat pada kelancaran berkomunikasi yang akhirnya mengganggu kemajuan kelas. Berdasarkan wawancara dengan Guru
BK, siswa, dan wali kelas hambatan yang ada sebagai berikut : 1
Hambatan pekerjaan a
Sulit mencari waktu yang sesuai jika akan melakukan koordinasi kelas ataupun kegiatan kelas karena terdapat
wali kelas yang mengajar sekolah lain serta sibuk dengan berbagai urusan.
b Tidak terdapatnya waktu yang cukup lama wali kelas di
dalam kelas sehingga sangat sulit untuk menyampaikan dan mengevaluasi kelas.
2 Hambatan fasilitas
Pelaksanaan komunikasi interpersonal mengalami hambatan atau gangguan karena tidak semua siswa mempunyai kedekatan
dan berani berbicara dengan wali kelas serta tidak semua siswa mempunyai HP.
3 Hambatan eksternal
Hambatan ekternal ini misalnya terdapatnya gangguan sinyal pada pesawat telepon atau telepon celuler sehingga jika
penyampaian informasi oleh wali kelas melaui telepon maupun telepon celuler tidak dapat langsung diterima oleh siswa serta
jauhnya rumah siswa.
d. Tujuan Komunikasi Interpersonal di SMK Muhammadiyah 1
Tempel
Pelaksanaan komunikasi interpersonal jika ingin berjalan dengan baik dan berjalan dengan lancar, maka kegiatan dari
komunikasi harus mempunyai tujuan yang jelas dan dapat memberikan pengaruh perubahan sikap pada orang lain. Terutama
dalam pelaksanaan komunikasi interpersonal yang dilakukan oleh wali kelas dapat meningkatkan prestasi belajar, kekompakan kelas
dan siswa. Perubahan sikap, menciptakan hubungan yang harmonis dan menimbulkan semangat belajar yang tinggi. Seperti pendapat
yang disampaikan oleh IKE siswa kelas X AP2 “kami harap dengan
adanya komunikasi yang baik wali kelas dapat memantau bagiamana
keadaan kelas serta memberikan motivasi jadi tau bagaimana perkembangan siswa
”. Berdasarkan hasil wawancara dengan Guru BK dan Siswa
kelas X administrasi Perkantoran di SMK Muhammadiyah 1 Tempel tujuan dari pelaksanaan komunikasi interpersonal sebagai berikut:
1 Meningkatkan prestasi belajar siswa
Tujuan pelaksanaan komunikasi interpersonal wali kelas dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, karena dengan
adanya komunikasi yang dilakukan wali kelas dan siswa dapat mengetahui infomasi terkait dengan kemajuan sekolah
dan dalam kemajuan kelas 2
Terjalin hubungan yang harmonis Dengan adanya pelaksanaan komunikasi interpersonal y
ang dilakukan wali kelas untuk membentuk dan menjaga
hubungan yang harmonis antar siswa selalu bertegur sapa ketika bertemu di dalam kelas ataupun di luar kelas.
3 Menimbulkan kesenangan
Pelaksanaan komunikasi interpersonal yang dilakukan wali kelas tentunya akan membawa rasa senang kepada para
siswa, dengan intensitas komunikasi interpersonal yang dilakukan wali kelas maka siswa merasa senang selalu
diajak berkomunikasi dan merasa dianggap oleh wali kelas. Siswa akan merasa senang apabila diberi motivasi dan
dukungan oleh wali kelas , karena dengan adanya motivasi oleh wali kelas maka siswa akan selalu meningkatkan
prestasi dalam belajar.
e. Bentuk-bentuk
