1. Home
  2. Lainnya

AlatMedia PenilaianBentuk Evaluasi Istikhdaam Usluub Sard Al-Qishshah Bi Al-Muzaawajah (Paired Storytelling) Wa Atsaruhu Fii Ta’lim Mahaarah Al-Kalaam Ladaa Talaamiidz Al-Shaff Al-Tsaanii Bi Madrasah Jam’iyyatul Khair Al-Mutawassithah Al-Islaamiyyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MTs. Jam’iyyatul Khair Mata Pelajaran : Bahasa Arab Status Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah KelasSemester : VIIIGanjil Tema : تيبلا يف تاطاشنلا Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit Pertemuan Ke- : 4

V. Standar Kompetensi

: Berbicara Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana tentang keseharian di sekolah تاطاشنلا تيبلا ي mengguna-kan kalimat berstruktur

VI. Kompetensi Dasar

 Melafalkan kosa kata dan ungkapan-ungkapan tentang تاطاشنلا تيبلا ي dengan intonasi dan makhraj yang baik dan benar  Menggunakan mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat  Mempraktekkan teknik paired storytelling secara berpasangan dengan baik

VII. Indikator Pencapaian Kompetensi

 Melafalkan kosa kata dan ungkapan-ungkapan tentang تاطاشنلا تيبلا ي dengan intonasi dan makhraj yang baik dan benar  Menggunakan mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat  Mempraktekkan teknik paired storytelling secara berpasangan dengan baik

VIII. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, siswa dapat ;  Melafalkan kosa kata dan ungkapan dengan makhraj dan intonasi yang benar melalui metode Paired Storytelling  Menggunakan mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat  Memperagakan materi secara berpasangan dengan baik melalui metode Paired Storytelling

X. Materi Pembelajaran

2. Fakta

تابلاّطلاو بّاطلا تاّيموي نم اتركاج ةيموكحا ةّيماسإا ةطسوتما ةسردما ي ةبلاط انأ ي موّنلا نم ظقيتسأ 3.30 احابص . أرقأ ةاّصلا دعبو ةعام هيف حبصلا يّلصأو دجسما ىإ بهذأ ّم أّضوتأ ّم ،ّمحتسأو ةشرفلاب ناسنأا فّظنأو ماّمح ىإ بهذأ ّم ،اهيف سوردلا ضعب ركاذأ وأ ةركاذما ةفرغ ي نآرقلا مادقأا ىلع ايشم ةسردما ىإ بهذأ ،يرسأ عم روطفلا لوانتلا دعب ةسردما ىإ بهذأ ،ةسردما سبام يدترأ . اهنم ٌبيرق ييب . ةسردما و ... فصّنلاو ةيناثلا ةعاّسلا ي ةسارّدلا يهتنت ٍطاشنو ّدج ّيسارّدلا مويلا يضقأ . ةاّصلا دعب تيبلا إ عجرأ ركاذأو رصعلا يّلصأ ّم ايلق مانأ وأ حيتنسأ لكأا ةفرغلا ي ءادغلا لوانت دعبو ةعام ةسردما ىّلصم رهّظلا ركاذأ كلذ دعبو ييب نم بيرق دجسم ي ةعام ءاشعلاو برغما يَلصأ يرسأ دارفأ عم ثدحأ وأ يسورد ضعب نم ظقيتسأ اركابم مانأ رابخأا ىإ عمتسأو نوّيزيفلتلا دهاشأ انايحأو ةّيلزنما تابجاولا لمعأو يسورد ضعب اركبم موّنلا . تادرفما : ُأَضَوََتَأ : berwudhu َدْعََب : setelah َُم: kemudian ْوَأ : atau ِهْيِف : didalamnya سْوُرُدلا َضْعََب : beberapa pelajaran ِماَدْقَأا ىَلَع اًيْشَم : berjalan kaki ُرِكاَذُأ : saya mengulang ُحْيَِتْسَأ : saya istirahat ةَيِلِزْنما ِتاَبِجاَولا : PR pekerjaan Rumah ُدِهاشُأ : saya menonton اًرِكاَبُم : يِضْقَأ : aku menghabiskan ٍطاَشَنَو ِدِج : bersungguh-sungguh dan semangat

XI. Metode Pembelajaran

 Metode Cooperative Learning  Metode Komunikatif  Teknik Paired StoryTelling

XII. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : 5 Menit  Sopan dan santun  Berdisiplin  Mempersiapkan diri Apersepsi dan Motivasi :  Memberi salam dan menanyakan kabar siswa.  Mengecek kehadiran Siswa  Mengulang pelajaran kemarin.  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan.  Kegiatan Inti : 70 Menit  Konsentrasi  Teliti  Kecepatan  Tahap Elaborasi  Siswa bersama kelompoknya mempersiapkan materi untuk bercerita  Tahap Eksplorasi  Siswa diberikan waktu untuk berdiskusi dan menghafal materi untuk dipraktikkan.  Setiap kelompok melanjutkan bercerita

Dokumen yang terkait

Kafa'ah al-Mudarrisah al-Ittishaliyah fii Tadriis al-Lughah al-'Arabiyah bi Madrasah Jam'iyyah al-Aulad al-Mutawassithah al-Islamiyah, Palabuhanratu- Sukabumi

0 7 72

“Qudrah talaamiidz ma’had Ibadurrahman al-islaamiy al-‘ashriy ‘ala istii’aab al-af’al al-mutta’addiyyah bi huruuf al-jarr ‘ala al-insya al-muwajjah”.

0 8 74

Al-'Alaqah Baina Al-Bi'ah Al-Lughawiyyah Wa Injaz Ta'lim Al-Lughah Al-'Arabiyyah bi Madrasah "Madinatunnajah" Al-Mutawassithah Al-Islamiyyah Jombang Ciputat

0 11 77

Dirasah tahliliyah li kitab fashih bi al-lughah al-arabiyah li al-shaf al-sabi' min al-madrasah al-mutawassithah al-Islamiyah li hartono wa T. Ibrahim

0 10 85

Atsar Istikhdaam Murobba' Al-Kalimaat (Word Square) Fii At-Ta'liim Al-Mufrodaat Wa Ta'allumihaa Bi Al-Madrosah Al-Mutawassithoh Al-Islaamiyyah Al-Hukuumiyyah 1 Tangerang Al-Januubiyyah

0 16 331

TATHWIR MADDAH TA’LIM MAHARAH AL-ISTIMA’ ALA AL-MUSTAWA AL-TSANAWIY : AL-BAHTS WA AL-TATHWIR BI AL-TATHBIQ ALA MADRASAH LAMONGAN AL-TSANAWIYYAH AL-ISLAMIYYAH AL-HUKUMIYYAH.

0 1 128

TAHLIL AL AKHTOK AL SYAFAWIYAH WA 'ILAJATUHA LADA AL TULAB BI AL FASHL AL 'ASYIR BI AL MADRASAH AL SANAWIYAH MAMBAUS SH0LIHIN SUCI MANYAR GERESIK.

0 1 74

TARHWIIR MAWAAD TA’LIIM AL LUGHAH AL ARABIYAH LILMARHALAH AL MUTAWASITHAH : AL BAHTS WA AL TATHWIIRII LI AL FASHL AL SAABI’ FII AL MADRASAH AL MUTAWASITHAH AL HUKUMIYAH BI TUBAN JAWA AL SYARQIYAH.

0 21 123

FA’ALIYAH TATHBIQ WA SAIL AL TA’LIM “FLANNEL BOARD” LI TARQIYAH MAHARAH AL KITABAH LI THULAB AL SHAFF AL SABI’ BI AL MADRASAH AL MUTAWASITHAH BILINGUAL TERPADU KRIAN SIDOARJO.

1 1 96

THATWIIR AL MAWAAD AL TA'LIIMIYAH LI TANMIYAH MAHARAH AL KALAAM FII DHAU' MINHAAJ AAM 2013 : BAHTS TATHWIIRII MA'A AL TATHBII LIDZII THALABAH AL SHAF AL TSAANII BI MADRASAH MA'ARIF AL TSAANAWIYAH BANGKALAN MADURA.

0 8 98