commit to user
10
d. Pengertian Prestasi Belajar
Kegiatan belajar dikatakan berhasil bila dapat dicapai hasil belajar yang optimal. Untuk mengetahui apakah hasil belajar itu dapat dicapai secara optimal,
maka perlu adanya penilaian atau evaluasi. Setelah diadakan penilaian atau evaluasi belajar, maka akan diperoleh prestasi hasil belajar.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 2007:895, “ Prestasi belajar adalah
hasil yang telah dicapai yakni penguasaan pengetahuan atau ketrampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka
nilai yang diberikan oleh guru”. Sutratinah Tirtonegoro 2001:43 mengemukakan bahwa, “Prestasi belajar ialah hasil dari pengukuran serta penilaian usaha belajar
yang dinyatakan dalam bentuk angka, huruf, maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai oleh suatu anak dalam periode tertentu”.
Prestasi belajar adalah bukti dari sekian usaha siswa dalam upaya menguasai pengetahuan, kecakapan, dan sikap yang dilakukan secara aktif dalam situasi dan
kondisi tertentu yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, maupun huruf. Penguasaan hasil belajar oleh seseorang dapat dilihat dari perilakunya, baik perilaku
dalam bentuk penguasaan materi atau kognitif, keterampilan berfikir afektif, keterampilan motorik, keterampilan verbal dan behavior.
Berdasarkan pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar adalah hasil yang dicapai oleh siswa yang berupa penguasaan pengetahuan atau
keterampilan yang diwujudkan dalam bentuk angka, simbol kalimat, sikap dan tingkah laku atau kebiasaan.
e. Pengertian Prestasi Belajar Matematika
Berdasarkan pengertian tentang prestasi belajar dan matematika di atas, dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar matematika adalah penguasaan pengetahuan atau
keterampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran matematika, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau nilai yang diberikan oleh guru matematika.
commit to user
11
f. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Kategori