1. Home
  2. Lainnya

Penilaian Hasil Belajar Sumber Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Pendekatan, Strategi dan Metode pembelajaran Media Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran

mengemukakan pendapat, cara-cara penyampaian pendapat, dan bentuk- bentuk penyampaian pendapat. Mengumpulkan Informasi 5. Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti dari buku paket PKn Kelas VII, BAB IV tentang hakikat kemerdekaan mengemukakan pendapat di muka umum. 6. Peserta didik dibagikan lembar kerja siswa untuk dikerjakan dalam kelompok. Mengasosiasikan 7. Peserta didik dalam kelompok melakukan diskusi serta mempersiapkan media untuk presentasi media visualgambar. Mengkomunikasikan 8. Masing-masing kelompok dengan medianya media visualgambar mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas. 9. Peserta didik dalam kelompok diberikan kesempatan bertanya kepada kelompok yang sedang presentasi di depan kelas. 10. Guru meluruskan dan menyempurnakan jawaban dari masing-masing kelompok. 11. Guru memberikan apresiasi terhadap kelompok yang baik dan memberikan motivasi terhadap kelompok yang kurang. Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materihasil pembelajaran. 2. Peserta didik dengan arahan guru memimpin doa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran 10 menit

F. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik penilaian a. Tes. 2. Instrumen penilaian a. Lembar Soal Pre test dan Post Test bentuk soal pilihan ganda.

G. Sumber Pembelajaran

1. Buku Paket PKn SMP Kelas VII, AT.Sugeng Priyanto, dkk. Penerbit: Pusat Perbukuan Departemen Pendiikan Nasional.2008. BAB IV. 2. Buku PKn yang relevan sesuai materi pelajaran. 3. UUD 1945 yang telah diamandemen. Magelang, Februari 2015 Guru PKn Peneliti Widati Fatma Suharti, S.Pd Agus Misbahudin NIP. 19620122 198301 2 001 NIM. 3301411035 Lampiran 7 DefinisiPengertian Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat. 1. Menurut UU Nomer 9 Tahun 1998 2. Menurut Sumber lain dalam Buku paket atau LKS Kesimpulan Kelompok Tentang DefinisiPengertian Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat. Lampiran 8 Landasan Idiil Landasan Hukum Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Landasan Konstitusional Landasan Operasional Kesimpulan Kelompok Tentang Landasan Hukum Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat.  Sebagai Landasan I diil Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Yaitu:  Sebagai Landasan Konstitusional Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Yaitu:  Sebagai Landasan Operasional Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Yaitu:

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Berbasis Pendekatan Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS (Eksperimen di MTs Darul Ma’arif Jakarta)

0 3 165

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN VOKAL PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PURWOKERTO

0 8 27

EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEER LESSONS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn DI SMP NEGERI 5 MAGELANG

0 12 145

EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PEER LESSONS TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI MIA DI SMA NEGERI 3 DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014 2015

1 19 222

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMP NEGERI 1 SELESAI, TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 2 19

PENERAPAN PENDEKATAN GENERATIVE LEARNING DENGAN STRATEGI PEER LESSONS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN GENERATIVE LEARNING DENGAN STRATEGI PEER LESSONS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas X G

0 0 19

EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP.

2 10 32

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Penerapan Strategi Pembelajaran Peer Lesson Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VI SD Negeri 2 Delan

0 2 14

PENERAPAN PEER TUTORING BERBASIS LABORATORIUM DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

1 1 40

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSONS BERBANTUAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV DI SDN 2 RAGUKLAMPITAN

0 0 27