3 Berdasarkan hasil observasi dan permasalahan yang ada, peneliti
memandang perlunya perbaikan proses pembelajaran mata pelajaran produktif Teknik Elektronika, yaitu pada pengembangan media pembelajaran gerbang
logika. Dikarenakan media yang dibuat belum diketahui unjuk kerja dan tingkat kelayakannya, peneliti bermaksud melakukan penelitian pengembangan
Research and Development dengan judul “Media Pembelajaran Gerbang
Logika pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika di SMK Negeri 2 Depok”. Media pembelajaran yang dibuat diharapkan dapat memenuhi kompetensi dasar
“membangun macam-macam gerbang dasar rangkaian logika” yang mampu memberikan gambaran, keterampilan dan pengetahuan, sehingga standar
kompetensi tersebut terpenuhi.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, dapat diidentifikasi permasalahannya antara lain sebagai berikut:
1. Problem yang sering terjadi dalam pembelajaran berbasis praktik di SMK adalah kurangnya pemahaman dalam memahami materi pembelajaran
dikarenakan terbatasnya bahan ajar maupun alat peraga. 2. Belum adanya media pembelajaran gerbang logika dalam bentuk trainer
kit terpadu dan modul praktikum pendukung mata pelajaran Teknik Elektronika.
3. Proses pembelajaran mengenai rangkaian gerbang logika saat ini masih terkendala dengan terbatasnya pembelajaran yang ditekankan pada
pemahaman dasar menggunakan IC TTL.
4 4. Terbatasnya materi pembelajaran gerbang logika yang hanya
menekankan tentang input-output logikanya, dan tidak membahas lebih jauh mengenai internal circuitry dari kerja rangkaian gerbang logika.
5. Belum diketahuinya tingkat kelayakan media pembelajaran gerbang logika sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran teknik
elektronika.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diuraikan, permasalahan pada penelitian ini dibatasi pada 3 hal yaitu, 1 Desain media pembelajaran
terdiri dari logic gate trainer kit yang semua rangkaian gerbang logika dibuat sesuai internal circuitry dari IC TTL dan modul praktikum pembelajaran yang
dibuat sesuai dengan kompensi dasar “membangun macam-macam gerbang dasar rangkaian logika”. 2 Proses pengujian dilakukan untuk mengetahui unjuk
kerja dari trainer kit. Dan 3 Uji kelayakan media dilakukan dengan melakukan uji validasi oleh para ahli dan pengujian kelayakan pemakaian media oleh siswa.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan untuk dicari pemecahannya, rumusan masalah tersebut antara lain:
1. Bagaimana mendesain media pembelajaran gerbang logika pada mata pelajaran Teknik Elektronika di Jurusan Teknik Audio Video di SMK
Negeri 2 Depok? 2. Bagaimana unjuk kerja trainer media pembelajaran gerbang logika pada
mata pelajaran Teknik Elektronika di Jurusan Teknik Audio Video di SMK Negeri 2 Depok?
5 3. Bagaimana tingkat kelayakan media pembelajaran gerbang logika pada
mata pelajaran Teknik Elektronika di Jurusan Teknik Audio Video di SMK Negeri 2 Depok?
E. Tujuan Penelitian
