sekolah jauh dari tempat tinggal warga belajar, dan c Fasilitas belajar kurang memadai.
f. Prestasi Belajar
1 Pengertian Prestasi Belajar
Prestasi belajar di bidang pendidikan adalah hasil dari pengukuran terhadap peserta didik yang meliputi faktor
kognitif, afektif dan psikomotor setelah mengikuti proses pembelajaran yang diukur dengan menggunakan instrumen tes
atau instrumen yang relevan B. Trimarjoko, 2011: 26. Menurut Suharsimi Arikunto 2009: 16 prestasi belajar
adalah hasil dari suatu usaha, kemampuan, dan sikap seseorang dalammenyelesaikan suatu hal yang sangat komplek.
2 Faktor Prestasi Belajar
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar secara umum menurut Slameto 2003: 54 pada garis
besarnya meliputi faktor intern dan faktor ekstern yaitu: 1 Faktor intern
Faktor intern adalah faktor yang berasal dari dalam diri baik secara jasmaniah mencakup jenis kelamin, usia
kesehatan maupun
psikologis seperti
intelegensi, perhatian, minat, bakat, motivasi, kematangan .
2 Faktor ekstern Faktor ini dibagi menjadi 3 faktor, yaitu
a Faktor keluarga mencakup, cara orang tua mendidik,
relasi antar anggota keluarga keadaan ekonomi keluarga
seperti jenis pekerjaan dan tingkat
pendapatan yang diterima b
Faktor sekolah meliputi metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa
dengan siswa, disiplin sekolah, alat pelajaran, waktu sekolah, keadaan gedung, metode belajar,
dan tugas rumah c
Faktor masyarakat
meliputi kegiatan
dalam masyarakat, mass media, teman bermain, bentuk
kehidupan bermasyarakat, Menurut Dr. Rusman 2012: 124 Secara garis besar faktor-
faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa meliputi faktor internal dan eksternal, yaitu:
1 Faktor Internal
a Faktor Fisiologis
Secara umum kondisi fisiologis, seperti kondisi kesehatan yang prima, tidak dalam keadaan lelah dan
capek, tidak dalam keadaan cacat jasmani, dan sebagainya.
b Faktor Psikologis
Beberapa faktor psikologis meliputi intelegensi
IQ
, perhatian, minat, bakat, motif, kognitif, dan daya
nalar siswa. 2
Faktor Eksternal a
Faktor Lingkungan Faktor lingkungan ini meliputi lingkungan fisik dan
lingkungan sosial. Lingkungan alam misalnya suhu, kelembaban, dan lain-lain.
b Faktor Instrumental
Faktor-faktor instrumental adalah faktor yang keberadaan dan penggunaan dirancang sesuai dengan
hasil belajar yang diharapkan. Sedangkan menurut S. Suryabrata dalam Lilik Wahyu
Utomo 2012: 29 Secara garis besar faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa ada dua yaitu, faktor yang
terdapat dalam diri siswa faktor intern, dan faktor yang terdiri dari luar siswa faktor ekstern.
Faktor-faktor yang berasal dari dalam diri anak bersifat biologis sedangkan faktor yang berasal dari luar diri anak
antara lain adalah faktor keluarga, sekolah, masyarakat dan sebagainya. 1 Faktor intern adalah faktor yang timbul dari
dalam diri individu itu sendiri, adapun yang dapat
Kategori