86
Data dari tabel di atas menunjukkan bahwa relevansi rerata untuk semua bengkel sepeda motor pada kompetensi Melakukan Perbaikan
Transmisi Otomatis dengan kebutuhan bengkel sepeda motor termasuk kategori relevan, yaitu sebesar 87,10. Data tersebut dapat dilihat dari
relevansi masing-masing butir untuk kompetensi Melakukan Perbaikan Transmisi Otomatis menunjukkan bahwa:
a. Butir 1 Mengidentifikasi komponen transmisi otomatis relevansinya adalah 87,10 .
b. Butir 2 Mendiagnosis gangguan pada sistem transmisi otomatis relevansinya adalah 87,10.
c. Butir 3 Memperbaiki gangguan sistem transmisi otomatis relevansinya adalah 87,10.
Berdasarkan deskripsi data di atas baik dilihat dari komposisi responden maupun rerata persentasenya dapat disimpulkan bahwa relevansi
kompetensi Melakukan Perbaikan Transmisi Otomatis dengan kompetensi yang dibutuhkan di bengkel sepeda motor terhadap kompetensi yang
dibutuhkan di dunia kerja termasuk kategori relevan 76-100.
19. Kompetensi Melakukan Perbaikan Rem Cakram dan Tromol
Data tentang relevansi mata pelajaran produktif kompetensi keahlian Teknik Sepeda Motor dengan kompetensi yang dibutuhkan di bengkel
sepeda motor untuk kompetensi Melakukan Perbaikan Rem Cakram dan
Tromol adalah sebagai berikut:
87
Tabel 39. Komposisi Responden Berdasarkan Relevansi Kompetensi Melakukan Perbaikan Rem Cakram dan Tromol
No. Kategori
f 1.
Relevan 76-100 20
64,52 2.
Cukup Relevan 56-75 11
35,48 3.
Kurang Relevan 40-55 0,00
4. Tidak Relevan 40
0,00 31
100,00 Jumlah
11 20
0,00 0,00
35,48 64,52
5 10
15 20
25
Tidak Relevan Kurang Relevan
Cukup Relevan Relevan
Responden Prosentase
Gambar 20. Diagram Komposisi Responden Berdasarkan Relevansi
Kompetensi Melakukan Perbaikan Rem Cakram dan Tromol.
Berdasarkan tabel dan diagram di atas dapat ditunjukkan bahwa 20 responden atau 64,52 menyatakan bahwa kompetensi Melakukan
Perbaikan Rem Cakram dan Tromol relevan dengan kompetensi yang
dibutuhkan di bengkel sepeda motor. Sebanyak 11 responden atau 35,11 responden menyatakan cukup relevan dan tidak ada responden yang
menjawab kurang relevan atau tidak relevan. Deskripsi data persebaran responden apabila dilihat dari relevansi
setiap butir pertanyaan kompetensi Melakukan Perbaikan Rem Cakram dan
Tromol adalah sebagai berikut:
88
Tabel 40. Persentase Relevansi setiap butir kompetensi Melakukan
Perbaikan Rem Cakram dan Tromol
No. Kompetensi
f
1. Mengidentifikasi komponen sistem rem
112 90,32
2. Melepas dan memasang sistem rem
113 91,13
3. Memperbaiki dan menyetel sistem rem
113 91,13
Rerata 90,86
Data dari tabel di atas menunjukkan bahwa relevansi rerata untuk semua bengkel sepeda motor pada kompetensi Melakukan Perbaikan Rem
Cakram dan Tromol dengan kebutuhan bengkel sepeda motor termasuk
kategori relevan, yaitu sebesar 90,86. Data tersebut dapat dilihat dari relevansi masing-masing butir untuk kompetensi Melakukan Perbaikan Rem
Cakram dan Tromol menunjukkan bahwa:
a. Butir 1 Mengidentifikasi komponen sistem rem relevansinya adalah 90,32 .
b. Butir 2 Melepas dan memasang sistem rem relevansinya adalah 91,13.
c. Butir 3 Memperbaiki dan menyetel sistem rem relevansinya adalah 91,13.
Berdasarkan deskripsi data di atas baik dilihat dari komposisi responden maupun rerata persentasenya dapat disimpulkan bahwa relevansi
kompetensi Melakukan Perbaikan Rem Cakram dan Tromol dengan
kompetensi yang dibutuhkan di bengkel sepeda motor terhadap kompetensi yang dibutuhkan di dunia kerja termasuk kategori relevan 76-100.
89
20. Kompetensi Melakukan Perbaikan Sistem Suspensi
