B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah sebagaimana yang telah diuraikan di atas untuk meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran IPS dapat
dilakukan upaya antara lain : 1. Apakah penggunaan metode pembelajaran dapat meningkatkan minat
siswa dalam pembelajaran IPS? 2. Apakah penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan minat
belajar siswa dalam pembelajaran IPS? 3. Apakah lingkungan sekolah dapat meningkatkan minat siswa dalam
pembelajaran IPS? 4. Apakah kompetensi guru dapat meningkatkan minat siswa dalam
pembelajaran IPS? 5. Apakah sikap siswa terhadap mata pelajaran dapat meningkatkan
minat siswa dalam pembelajaran IPS?
C. Pembatasan Masalah Dan Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut di atas terdapat sejumlah faktor yang dapat meningkatkan minat belajar. Dalam penelitian ini akan dibatasi
pada metode bermain peran dalam meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran IPS berdasarkan pembatasan masalah diatas dirumuskan
permasalahan sebagai berikut: a. Bagaimana
penggunaan metode
bermain peran
untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran IPS?
b. Apakah dengan menggunakan metode bermain peran dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran IPS?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan diatas maka tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai berikut:
a. Untuk mengetahui penggunaan metode bermain peran dalam meningkatkan minat dan perhatian siswa dalam pembelajaran IPS.
b. Untuk mengetahui minat siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial setelah menggunakan metode bermain peran.
E. Manfaat Penelitian
Dengan penelitian tindakan kelas ini diharapkan terjadi perbaikan dan peningkatan proses hasil pembelajaran, secara lebih rinci manfaatnya
adalah : a. Bagi Guru : melalui PTK ini guru dapat mengetahui metode
pembelajaran metode bermain peran untuk meningkatkan minat belajar dalam pembelajaran IPS.
b. Bagi Siswa : diharapkan dapat tertarik dan senang mengikuti pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial sehingga menumbuhkan
keberanian untuk bertanya, menjawab sehingga aktifitas dan antusias belajar siswa lebih hidup dan meningkat.
c. Bagi Sekolah : hasil dari proses belajar dan pembelajaran yang efektif diharapkan dapat meningkatkan mutu Pendidikan Sekolah.
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori