46
skala kecil. Data yang didapatkan pada saat uji coba skala kecil ini digunakan untuk melakukan perbaikan sistem sebelum digunakan saat uji
penerapan pada uji coba skala besar. 2
Angket responden pada skala besar Angket responden ini digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa
terhadap produk setelah dilakukan uji penerapan Multimedia Interaktif “Smart Chemist” berbasis intertekstual dalam uji coba skala besar. Data
yang didapatkan digunakan untuk menilai kemanfaatan produk bagi siswa dan perbaikan produk sehingga diperoleh produk akhir yang lebih baik.
3.7.2 Instrumen Tes
Instrumen tes kognitif yang digunakan adalah soal post test dalam bentuk soal uraian. Instrumen tes ini digunakan pada saat selesai melakukan
uji penerapan media yang dikembangkan pada saat tahap implementasi. Data yang diperoleh digunakan untuk menilai keefektifan multimedia
interaktif “Smart Chemist” berbasis intertekstual berdasarkan hasil post test siswa. Instrumen tes dalam bentuk soal uraian harus memenuhi kriteria valid
dan reliabel. Validitas soal uraian dapat menggunakan validitas isi yaitu dengan cara divalidasi oleh ahli. Sedangkan reliabilitas soal dapat
menggunakan koefisien Cronbach-alpha sebagaimana tersaji pada Persamaan 3.1. berdasarkan analisis terhadap data hasil tes siswa
menggunakan hasil post test siswa pada uji coba skala besar dapat diketahui reliabilitas soal post test adalah sebesar 0,7.
47
3.8 Teknik Analisis Data
3.8.1 Analisis Data Lembar Validasi Ahli
Analisis lembar validasi ahli menggunakan skala pengukuran rating scale didasarkan atas bobot skor yang telah ditetapkan dan akan
memberikan data kuantitatif yang selanjutnya ditafsirkan dalam pengertian kualitatif dan dianalisis dengan statistika deskriptif. Analisis ini
dimaksudkan untuk menggambarkan karakteristik data pada masing-masing aspek.
Analisis data dari lembar validasi dilakukan langkah-langkah dalam analisis deskriptif kualitatif sebagai berikut: 1 menjumlahkan skor dari
seluruh indikator dalam angket, kemudian 2 dibandingkan dengan kriteria kelas yang ada. Cara penentuan kelas kriteria menggunakan rumus yang
digunakan oleh Mardapi 2008 yang telah dimodifikasi seperti yang disajikan pada Persamaan 3.2. Kriteria kelayakan Multimedia Interaktif
“Smart Chemist” berbasis Intertekstual seperti terlihat dalam Tabel 3.1 dan 3.2.
∑ ∑
.... Persamaan 3.2 Tabel 3.1 Kriteria
Kelayakan Multimedia Interaktif “Smart Chemist” berbasis Intertekstual untuk Lembar Validasi Ahli Media
Interval Kriteria
92 skor ≤ 110
Sangat Layak 74 skor
≤ 92 Layak
56 skor ≤ 74
Cukup Layak 38 skor
≤ 56 Tidak Layak
20 skor ≤ 38
Sangat Tidak Layak Mardapi, 2008
