45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang menghasilkan prosedur analisis yang tidak
menggunakan prosedur analisis statistik atau cara kuantifikasi lainnya. Moleong 2005:6.
Penelitian merupakan kegiatan ilmiah yang bermaksud untuk mendapatkan kebenaran. Penelitian ada dua macam yaitu penelitian kualitatif
dan penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini, penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif. Menurut Kirk dan Miller penelitian kualitatif
adalah tradisi tertentu dalam ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental bergantung dari pengamatan pada manusia baik dalam kawasannya maupun
dalam peristilahnya Moloeng, 2005:2. Bogdan dan Tylor mendefinisikan metodologi kualitatif sebagai
prosedur penelitian yang menghasilkan yang menghasilkan data diskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau perilaku yang dapat
diamati. Perilaku ini diarahkan pada latar belakang dan individu tersebut secara utuh Moleong, 2005:4.
Dalam penelitian kualitatif pengumpulan data tidak dipandu oleh teori, tetapi dipandu oleh fakta yang ditemukan pada saat penelitian dilapangan.
Konsekuensinya, analisis data yang dilakukan bersifat induktif berdasarkan
fakta yang ditemukan dan kemudian dapat dikontruksikan menjadi hipotesis atau teori Rachman, 2011:149.
Alasan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dalam penelitian ini antara lain :
1. Penelitian ini diarahkan pada pengkajian mengenai pemanfaatan laboratorium Pancasila sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMP Negeri 1 Bantul ; 2. sumber data langsung berupa situasi yang dialami yang merupakan sumber
kunci; 3. bersifat deskriptif yaitu data yang dikumpulkan berbentuk kata-kata atau
gambar daripada angka; 4. lebih memperhatikan proses daripada hasil atau produk semata;
5. dalam menganalisis data cenderung secara induktif; 6. lebih mementingkan makna.
B. Lokasi Penelitian
Kategori