4.1.3 Keadaan Lingkungan Sekolah
SDN Panggung 2 terletak di komplek perumahan penduduk dengan jarak tempuh 2 km ke pusat kecamatan dan jarak 1 km ke pusat kota. SDN Panggung 2
dikelilingi oleh rumah-rumah penduduk serta tempat usaha. Sebelah utara bersebelahan dengan komplek perumahan warga. Sebelah selatan tedapat jalan
raya. Sebelah barat terdapat toko digital printing dengan jarak sekitar 5 m. Sebelah timur terdapat perumahan penduduk dengan jarak sekitar 1 meter dari
gedung sekolah. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti, kondisi lingkungan sekolah sudah
cukup baik. Hal tersebut terlihat dari tingkat kebersihan sanitasi, jalan penghubung dengan sekolah serta masyarakat sekitar lingkungan sekolah. Setiap
pagi dan sore penjaga sekolah membersihkan lingkungan sekolah. Kepala sekolah selalu menghimbau kepada semua warga sekolah, terutama para siswa untuk
selalu menjaga kebersihan sekolah.
4.2 Temuan-Temuan Penelitian
Dalam bagian ini akan dikemukakan hasil penelitian berupa temuan-temuan dari wawancara dan dokumenter. Wawancara dilakukan terhadap Kepala sekolah,
dan tiga orang guru SDN Panggung 2 Kota Tegal. Dokumenter diambil dari karangan narasi siswa kelas IV. Uraian selengkapnya sebagai berikut.
4.2.1 Hasil Wawancara
Hasil wawancara menyajikan profil informan dan hasil wawancara. Ada 4 informan wawancara yakni W-1, W-2, W-3, dan W-4. Uraian selengkapnya yaitu:
47
4.2.1.1 Profil Informan
Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan 3 orang guru SDN Panggung 2 kota Tegal di kelas IV tahun ajaran 20142015. Informan guru yaitu kelas
IV, guru olahraga, dan guru pendidikan Agama Islam. Informan pertama yaitu Kepala Sekolah W-1. Kepala sekolah SDN Panggung 2 selain menjabat sebagai kepala
sekolah, juga merupakan guru mata pelajaran mapel bahasa Jawa di SDN Panggung 2. Sebagai kepala sekolah, W-1 adalah orang yang memimpin dan mengontrol segala
kebijakan yang ada di sekolah. Termasuk kebijakan dalam penggunaan bahasa di SDN Panggung 2. Sebagai guru mapel, W-1 adalah orang yang memahami
karakteristik dan kemampuan siswanya. Oleh karena itu peneliti menetapkan kepala sekolah sebagai informan karena dinilai dapat memberikan data yang peneliti
butuhkan. Informan kedua yaitu guru kelas IV W-2. Sebagai guru kelas, W-2 bertugas
mengajar siswa-siswi kelas IV untuk semua mapel, yaitu Matematika, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Pendidikan
Kewarganegaraan. Untuk mapel Pendidikan Agama Islam PAI, Olahraga, Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Seni Budaya dan Kesenian dan Komputer diajarkan oleh guru
lain. Sebagai guru kelas IV, W-2 adalah orang yang memahami karakteristik dan kemampuan siswa kelas IV. Oleh karena itu peneliti menetapkan guru tersebut
sebagai informan karena dinilai dapat memberikan data yang peneliti butuhkan. Informan ketiga yaitu guru Olahraga W-3. Beliau mengajar olahraga siswa
kelas I-VI. Sebagai guru olahraga, beliau mengampu mapel yang mementingkan 48
Kategori