1. Home
  2. Pendidikan

Populasi Target Populasi Terjangkau Sampel

BAB IV METODE PENELITIAN

4.1. Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian non desain khusus dengan desain deskriptif yang bertujuan menggambarkan proporsi atau rerata suatu variabel Dahlan, 2009. Sementara berdasarkan ruang lingkup penelitian dan waktu penelitian, penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat transversal atau cross-sectional Alatas et al.,2011.

4.2. Waktu dan Tempat Penelitian

Pelaksanaan penelitian ini akan dilakukan pada: Waktu : 10 Oktober hingga 23 Oktober 2013 Tempat : SMAN 4 Medan

4.3. Populasi, Populasi Target, Populasi Terjangkau, dan Sampel

Populasi merupakan sekelompok orang yang memiliki ciri-ciri yang serupa dan digunakan sebagai subjek penelitian Sastroasmoro et al., 2011.

4.3.1. Populasi Target

Populasi target atau yang lebih dikenal dengan ranah atau domain, merupakan populasi umum dengan kesamaan demografis dan ciri klinis Sastroasmoro, 2011. Populasi yang menjadi target dalam penelitian ini adalah remaja putri dengan usia berkisar antara 14 hingga 20 tahun yang sudah mengalami menarche.

4.3.2. Populasi Terjangkau

Sementara populasi yang terjangkau oleh peneliti adalah siswi Sekolah Menengah Atas Negeri Medan pada tahun 2013 dengan usia berkisar antara 14 hingga 17 tahun yang sudah mengalami menarche. Universitas Sumatera Utara

4.3.3. Sampel

Sampel merupakan sebagian dari populasi yang diambil sebagai representatif dengan cara tertentu Sastroasmoro,2011. Penentuan sampel dilakukan dengan cara total sampling sehingga semua sampel yang sesuai dengan kriteria inklusi dan ekslusi yang terdapat pada lokasi penelitian dimasukkan sebagai sebagai sampel. Jumlah sampel yang diperoleh adalah sebesar 801 orang. Dalam pengambilan data tidak memungkinkan didapat sampel dengan jumlah sesuai dengan populasi asli yang berjumlah 801 maka peneliti menggunakan rumus simple random sampling untuk mengetahui jumlah minimal sampel Madiyono et.al, 2011. Nilai referensi dari dismenorea secara pasti tidak dapat ditentukan sehingga untuk untuk nilai proporsi P diambil 0,5 dan nilai ditribusi normal dengan tingkat kepercayaan 95 adalah 1,96. Nilai Q merupakan nilai sampel di luar proporsi sehingga didapat nilai 0,5. Sementara nilai d merupakan nilai ketepatan relatif atau nilai kesalahan yang dapat ditoleransi , diambil sebesar 10 atau 0,1 Wahyuni, 2007; Madiyono et.al, 2011. Maka untuk rumus ini didapat: Hasil di atas dapat dibulatkan menjadi 96 responden dan merupakan hasil minimal yang harus didapatkan untuk mendapatkan hasil yang sesuai dengan rumus.

4.4. Kriteria Inklusi dan Ekslusi

Dokumen yang terkait

Prevalensi Risiko Gangguan Makan pada Siswi Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 6 Medan Tahun 2010.

3 44 64

Perencanaan Sumberdaya Pendidikan Terhadap Peningkatan Mutu Lulusan Sekolah Menengah Negeri Di Kota Tanjungbalai

0 31 114

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN SISWI TENTANG DISMENOREA

0 6 11

PENGARUH GAYA HIDUP TERHADAP BERAT BADAN IDEAL PADA REMAJA PUTRI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 4 MEDAN.

0 1 25

HUBUNGAN KOMPETENSI MANAJERIAL DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DENGAN KUALITAS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DI KOTA MEDAN.

1 3 30

KORELASI KUALITAS TIDUR DENGAN NYERI KEPALA PRIMER PADA SISWA-SISWI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 AMLAPURA KABUPATEN KARANGASEM.

0 5 139

Korelasi Kualitas Tidur Dengan Nyeri Kepala Primer Pada Siswa Siswi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Amlapura Di Kabupaten Karangasem.

2 3 139

PATH ANALYSIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN DISMENORE PADA SISWI SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN PARE KABUPATEN KEDIRI.

1 1 17

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Financial Behavior Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Medan

0 0 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Definisi Dismenorea - Proporsi Dismenorea dan Pengaruhnya Terhadap Kualitas Hidup yang Berhubungan dengan Kesehatan pada Siswi Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Medan

0 0 6